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标题 2017上半年初中音乐教师资格面试真题:月亮月光光
内容
    出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2017上半年初中音乐教师资格面试真题:月亮月光光”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。
    一、考题回顾
    

    二、考题解析
    初中音乐《月亮月光光》主要教学过程及板书设计
    教学过程
    (一)创设情境,导出新课
    教师弹奏歌曲《月亮月光光》。
    问:听完之后说一说,歌曲给你带来怎样的感受?歌曲中都描绘了哪些画面,你们能听出来吗?
    学生们各抒己见。
    教师小结:同学们说得真不错,这首歌曲的确和月亮有关,歌名就叫《月亮月光光》。(播放《月亮月光光》动画)
    (二)新课教授
    1.介绍歌曲:这是一首根据台湾童谣整理、创作的童声二重唱歌曲,所以歌词里运用了很多台湾的当地方言,我们先来看一看。同学们都能理解吗?有什么不懂的地方吗?
    起厝田中央──在田中间盖房子。
    亲像水花园──好像美丽的花园。
    2.完整地聆听童声二重唱《月亮月光光》。
    要求同学们闭上眼睛,一边安静地听,一边想象从歌曲中听到的景象。歌中所唱到的一些景物应在什么位置?然后请学生上讲台将老师的图片作摆放,以符合歌词描绘的情景,或将基本的摆放方位解说给同学们听。
    3.学唱《月亮月光光》,感受歌曲情绪是优美还是欢快?
    (1)老师弹奏范唱歌曲,并指出重难点的问题,带领同学们齐唱。
    (2)学生再次演唱,解决唱不准的地方。
    (3)有感情的演唱歌曲。
    (三)巩固提高
    老师帮助学生分组,并担当指挥角色,用分声部的方式完整演绎歌曲。
    (四)课堂小结
    通过欣赏歌曲《月亮月光光》,我们知道了有月亮的夜晚是安静、恬美的,也可以是神秘的、热烈的。还可能是怎样的呢?有兴趣的同学可以课后再去了解一下。
    板书设计
    

    答辩题目解析
    1.你是如何在教学过程中体现边指挥边教学?
    【参考答案】
    边指挥边教学在音乐教育中占有很重要的位置。对激发学生的学习兴趣,培养音乐感受能力、表达能力和审美能力,陶冶学生的情操都具有重大意义。首先在指挥教学中要做到双手能够又紧又松、有收有放。在教学时需要明确手腕,手臂和双脚的关系以及强调拍点的重要性。在教学过程中,遇到重要的拍点和容易出错的地方要在指挥的同时口头向学生表述,或者暂时停顿去进行讲解。
    2.有的老师对学生说:“就你这样一首歌都唱不了,是不可能领悟音乐的。”对此,你怎么看?
    【参考答案】
    作为老师,不能因为学生不会唱歌就完全否定学生,看不到他身上其他优秀的地方,以成人的心理或眼光去挑剔他们,一味否定学生的老师不是一个好的、合格的老师。
    作为一个老师不能口不择言,不能置学生的自尊于不顾,用偏激的语言去辱骂学生,这严重地损害了学生的身心健康发展。这样会使学生感到自卑、厌烦自我,常常怀疑自己,感到自己远离音乐,甚至会有放弃学习音乐的想法。
    因此,当老师在学生遇到不会唱的地方时,应该做的是耐心帮助他们找出问题、分析问题、解决问题,和他们认真的谈心沟通,了解他们的近况,而不是对他们感到失望、生气、愤怒,甚至不顾及他们的自尊,对他们辱骂,这有悖于为人师表该有的态度、气度及风度。
    “师者,传道授业解惑者也”。老师不仅仅要教给学生们需要的音乐知识与技能,更要在他们遇到问题时给予他们帮助和指导,培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。更重要的是孩子们的自尊心很脆弱,教师要维护好他们的尊严。应该要真正了解他们,多从他们的角度看待问题,多与他们沟通,尊重他们,多给予他们肯定,用发展的眼光看待学生、评价学生,这样才能称之为一名合格的老师。
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更新时间:2025/5/16 20:04:09