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标题 小学教师资格证教育教学知识与能力真题及答案
内容
    出国留学网教师资格证考试栏目为大家分享“小学教师资格证教育教学知识与能力真题及答案”,欢迎阅读!想了解更多关于教师资格证考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。
    2014下半年小学教师资格证教育教学知识与能力真题及答案
    一、单选题(本大题20小题,每小题2分,共58分)
    (2014下,1)儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()。
    A循序渐进
    B有针对性
    C因材施教
    D抓关键期
    答:B
    (2014下,2)“现在,我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里,儿童变成了太阳,教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家()。
    A洛克
    B康德
    C杜威
    D培根
    答:C
    (2014下,3)小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素是()。
    A班主任工作职责
    B班主任自身素质
    C班级学生的质量
    D对班级学生的了解
    答:D
    (2014下,4)“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是()。
    A陶冶教育
    B榜样示范
    C实际锻炼
    D品德评价
    答:A
    (2014下,5)小学开展经典诵读活动时,对传统文化要取其精华,去其糟粕,这说明教育对文化具有()。
    A继承功能
    B传递功能
    C选择功能
    D创造功能
    答:C
    (2014下,6)根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定,小学实行()。
    A校长负责制
    B党支部领导下的校长负责制
    C书记负责制
    D教职工代表大会制
    答:A
    (2014下,7)在火情发生时,如果学生的衣服已经着火,教师首先应采取的措施是()。
    A大声呼救
    B让学生就地打滚
    C跑开取水
    D用手拍打学生衣服上的火焰
    答:B
    (2014下,8)根据过度学习的研究,如果小学生读四边后能够完整背诵一首诗,要想达到最佳记忆效果,还应再背诵()。
    A2遍
    B4遍
    C6遍
    D8遍
    答:A
    (2014下,9)张老师在组织学生思考和讨论时,常常激励学生尽量列举所有可能的想法。这种思维训练方法是()。
    A分合法
    B清单法
    C试误法
    D头脑风暴法
    答:D
    (2014下,10)根据动机水平与学习效果的关系研究,假如考试难度较小,要想取得好成绩,学生学习动机的最佳水平一般应该()。
    A极高
    B偏高
    C中等
    D偏低
    答:B
    (2014下,11)有的小学生在学习英语字母“t”时,常常会发出汉语拼音“t”的音,造成这种干扰现象的原因是()。
    A前摄抑制
    B倒摄抑制
    C消退抑制
    D双向抑制
    答:A
    (2014下,12)妈妈要求小华必须完成作业后才能看动画片,这种做法符合()。
    A负强化原则
    B替代强化原则
    C自我强化原则
    D普雷马克原则
    答:D
    (2014下,13)教师的知识结构中,小学英语教师所有的英语学科知识属于()。
    A一般性知识
    B条件性知识
    C主体性知识
    D实践性知识
    答:C
    (2014下,14)李老师教《落花生》时,让学生谈谈做人该做落花生这样的人,还是做苹果石榴那样的人,大家各抒己见。李老师运用的教学方法是()。
    A讲授法
    B讨论法
    C谈话法
    D发现法
    答:B
    (2014下,15)“多一把衡量的尺子,就会多一批好学生”,这强调了教学评价应注重发挥()。
    A导向功能
    B发展功能
    C反馈功能
    D管理功能
    答:A
    (2014下,16)我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程,通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现()。
    A均衡性
    B综合性
    C选择性
    D统一性
    答:B
    (2014下,17)交完古诗《草》后,于老师扮演耳背的奶奶让学生背给他听,故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”,让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于()。
    A自然式
    B归纳式
    C游戏式
    D悬念式
    答:C
    (2014下,18)在一些农村教学点,教师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是()。
    A复式教学
    B道尔顿制
    C分组教学
    D个别教学
    答:A
    (2014下,19)罗老师教《观潮》时,播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观。其贯彻的教学原则是()。
    A启发性原则
    B因材施教原则
    C直观性原则
    D循序渐进原则
    答:C
    (2014下,20)学校中的“三风”是指校风、教风和学风,是学校文化的重要构成,就其课程类型而言,它主要属于()。
    A学科课程
    B活动课程
    C显性课程
    D隐性课程
    答:D
    
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更新时间:2025/5/17 15:44:13