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| 标题 | 人教版七年级下册生物《人体生命活动的调节》教案 |
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下面是出国留学网小编为大家整理的人教版七年级下册生物《人体生命活动的调节》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注出国留学网教案栏目。 人教版七年级下册生物《人体生命活动的调节》教案 教学目标 1、概述人体通过眼等感受器官获取外界环境信息的情况。 2、眼球的结构及各部分的功能和视觉的形成过程。 3、通过教师指导，利用眼球模型、书中插图，学生自主学习了解眼球结构 4、教师设疑，引导学生合作探究，明确眼球成像过程。 5、近视的成因及预防方法。 教学重难点 1、眼球的结构和视觉的形成。 2、近视的成因及预防的方法 3、眼球的结构和视觉的形成。 4、培养学生良好的用眼习惯，树立爱护眼睛的意识。 教学过程 一、激趣导入 课件展示几张照片，让同学们说说看到了几张照片都是什么? 二、推进新课 学习目标一：眼和视觉 1、眼球的结构 自主学习了解眼球的结构; 考记忆 说出眼球的三个结构名称及其特点; 对对号 将眼球名称对号入座; 猜猜看 下列变化是由眼球哪一结构引起的? 2、视觉的形成 探究： (1)外界的光线依次通过眼球的哪些结构并最终在什么结构上成像的? (2)眼睛是通过哪一结构的调节看清远近不同的物体的? 学生汇报 课件展示视觉形成过程 真实的物体与所成的物像有什么差别?liuxue86.com 那为什么我们通常看到的物体都是正立的呢? 明确：视觉形成于大脑。 学习目标二：近视及其预防 1、近视、远视形成的原因 课件展示近视情况，学生概括近视形成的原因 2、怎样矫正? 3、预防近视的措施 “三要”“四不要” 三、分析资料，迸发情感 我国仅角膜损伤致盲患者就有400多万，其中青壮年约占70%，儿童约占15%，这些人只要换上健康的角膜就会立刻复明，但我国每年只能约700人做角膜移植手术，你知道这是为什么吗? 同学们我们怎样尽自己所能关爱身边的盲人朋友呢? 四、寄语学生 六月六日是爱眼日!它的设立在于提醒我们每个人要爱护好自己的眼睛，因为它是心灵的窗口，我们只有拥有一双明亮的眼睛，才能更好地探索大自然的奥秘! 教案设计频道小编推荐：七年级下册生物教案 | 七年级下册生物教学计划 教案设计频道小编推荐：七年级下册生物教案 | 七年级下册生物教学计划 |
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