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标题 中班社会教育教案
内容
    以下是出国留学网小编整理的关于幼儿园中班社会教案的内容,供大家浏览参考。更多相关信息请关注出国留学网教案栏目。
    幼儿园中班社会教案一:请到我家来做客
    活动目标
    1.感受与朋友交往的快乐。
    2.能用较完整的语句表达自己的想法,培养幼儿的交往能力。
    3.正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。
    活动准备
    1.趣味练习:到朋友家做客
    2.趣味练习:给东西和接东西的礼节
    活动过程
    一、导入
    问题导入课题。
    提问:
    有人到你家里面先要说什么?
    主人给我们端水,请我们吃水果、糕点,我们应该说什么?
    在别人家里我们要怎样表现?
    离开时我们要说什么?
    二、展开
    1.经验讲述:做客。
    提问:我们到别人家做客,意见活动过程
    2.趣味练习:到朋友家做客
    提问:
    到朋友家做客,你应该说些什么呢?
    见到大人的时候。
    大人给点心的时候。
    回家的时候。
    小结:去别人家做客,见到主人我们首先要问:“您好”,吃东西要向主人说“谢谢”,做客时不能在别人家里乱跑,不随便乱动人家的东西,离开时要跟主人说:“再见”。
    3.交流活动:请客。
    (1)幼儿自由讨论,说说请小朋友到自己家做客需要说那些话、做哪些事。
    指导语:客人来了,热情地请客人进门,给客人递拖鞋,为客人端水。
    拿出自己的玩具和小朋友一起玩,一起阅读图书,还可以晴爸爸妈妈帮忙招待。
    (2)教师引导幼儿学习使用“你好、请、谢谢、不客气、再见、欢迎再来”等礼貌用语。
    4.开展游戏:请到我家来做客。
    引导幼儿分组利用环境布置“家”进行游戏,教师积极参与指导。
    5.知识拓展:给东西和接东西的礼节
    比如:铅笔,剪刀
    给东西的小朋友怎样做?接东西的小朋友怎样做?
    三、结束
    1.活动讲评:根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。
    2.活动延伸:要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。
    幼儿园中班社会教案二:学做小记者
    一、活动目标
    1、初步培养幼儿与人交往的能力。
    2、培养幼儿大胆说话的能力,并通过此活动激发幼儿热爱幼儿园工作人员的情感。
    二、活动准备
    1.活动前要求家长配合了解一些电台、电视台、报纸的名称,有目的地观察或了解记者的工作。
    2.收集本园部分工作人员的照片并对他们发出邀请,自制的简易话筒、照相机、字卡、音乐、小卡片、笔等,“会议”场地及布置物品。
    三、活动过程
    1.谈话活动,引入主题。“小朋友,你们听说过记者吗?”(引导幼儿回忆日常经验)“你们知道记者有什么本领吗?他们去采访的时候,通常要带上什么用具?”引导幼儿了解如何做一名“小记者”。“你们想当小记者吗?”
    2.“今天。老师带来了一些照片,你们去看看他们是谁?在干什么?”让幼儿自由观看。
    3.提问: “小朋友,你们都看到了谁呀?在干什么?谁先来说说?”
    4.“小朋友,你们看,今天我把照片上的一些园长、老师、阿姨请来了,你们都想当小记者,那么想问些什么问题呢?”让幼儿自由说一说。
    5.“哦!小记者,你们想采访的事可真多呀,这样吧,等一下,你们商量决定,愿意采访谁,就和他说说,问问你们想知道的事。不过,怎样才能让别人愿意接受我们的采访呢?”请幼儿学习记者使用礼貌用语:我可以问你问题吗?你能接受我的采访吗?谢谢你的合作。
    6.“如果你真的是一位记者,你喜欢在什么电台、电视台或报社工作呢?等一会儿,有礼貌地告诉你要采访的人。”
    7.“采访完后,我们开个‘新闻发布会’把采访到的事告诉大家。小记者们记住啦:主办单位是 ,地点是 ,时间是 ,请准时参加。”
    8.“为了工作和联系方便,麻烦各位记者先登记一下单位,再带上采访用具去采访。”请幼儿自报自己的服务单位,工作人员即时登记,办证。老师和幼儿一起,自由去找自己的采访对象谈话。
    9.师生共同采访时,“工作人员”布置会议场地,音乐响后,集中幼儿开“新闻发布会”。
    (1)开场白:老师代表“主办单位”欢迎各位的到来并宣布“新闻发布会”开始。
    (2)请幼儿自由发言,把采访的事告诉大家。
    (3)老师小结。
    10.请幼儿代表“主办单位”向幼儿园工作人员送上一份简单的
    礼物,谢谢他们对采访工作的支持,并对他们的辛勤工作表示敬意。
    11.让小记者们与各位“大合照”结束。
    四、各领域渗透
    语言:开展多种语言游戏,游戏中重点加强礼貌用语的训练并提高小朋友大胆说话的能力。
    健康:通过让幼儿玩一些体育游戏,向幼儿渗透不怕累,不怕苦的精神,懂得我们的工作人员、社会上真正的记者为了工作都在辛勤劳动。
    科学:认识摄影机、照相机、录音机、话筒等的特点、用途。
    美术:学习一些自制玩具的技能,尝试自己制作话筒,照相机等。
    五、生活中渗透
    让幼儿听一些新闻广播,给幼儿读报,注意引导幼儿观察自己身边发生的事情,主动和幼儿园工作人员接触。
    六、环境中渗透
    张贴一些记者采访过程的照片,幼儿园工作人员的照片,剪报等。
    七、家庭中渗透
    请家长在家有目的地引导幼儿收看电视新闻,收听广播、读报,并引导幼儿尝试大胆地和身边人交往。
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更新时间:2025/5/31 20:45:28