程序
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教学内容
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领域目标
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组织队形
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教法
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学法
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要求
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时间
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开始部分
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1、 体育委员集合，整队，报告人数
2、 宣布课的内容任务
3、 检查服装
4、 安排见习生
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培养体育骨干，提高学生自觉组织能力
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队形：
×××××
×××××
¤¤¤¤¤
¤¤¤¤¤
△
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教师在旁边观察、提醒
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统一服装、精神饱满
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集合做到快、静、齐
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3
分
钟
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准备部分
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1、 慢跑300米
2、 由学生自编6节徒手操
3、 游戏：
“滚球接力”
将学生分成人数相等的四队，两脚开立成一路纵队，游戏开始，由排头同学持球沿后面同学的两脚之间滚向排尾，排尾接球后又跑到排头将球滚向排尾，，依次进行，以最先完成的队为胜。
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使学生能尽快进入运动状态
活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣。
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慢跑田径场一圈，以二路纵队进行慢跑
队形：
× ×0力× × × × × × ×
× × × ×
× × × ×
5米
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由教师讲解、
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学生模拟做一次
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在发令前学生要做好准备，每个球都要按要求滚。否则算犯规。
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10
分
钟
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基本部分
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一、徒手模仿练习:
二、持球模仿练习 :
三、原地自抛自传：
四、原地传抛来的球：
。
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学生能体会动作
学生能掌握传球手型的基本动作
提高学生控制球的能力。
动作基本合理。
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组织队形：
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
Δ
组织队形：
同上
组织队形：
××××××××××××××
Δ
¤¤¤¤¤
¤¤¤¤¤
组织队形：
同上
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教师边示范边纠正动作。
同上
同上
教师纠正错误
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学生原地徒手做传球动作
一人按传球手型持球于脸前，另一人用手以适当的力量压住球，
二人一组，相距5米左右，自抛球离手一米高度自传一次后传给对方
二人一组，相距4—5米，对面站立，一人抛球，另一人模仿传球动作，以传球手型在脸前上方将球接住，以同样手型将球再抛给对方。
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要求：蹬地和伸臂动作协调，动作要正确无误。
要求：手掌不能触及球，上下肢动作配合协调。
要求：十指触及球体，运用手指弹力击球，体会手指触球时的正常感觉。
提高要求：抛球的高度和落点要相对的固定，传球者对准来球，及时迎球，用力协调，手指、手腕击球动
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3
分
钟
4
分
钟
10
分钟
10
分
钟
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结束部分
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放松活动：
1、 抖动上下肢
2、 拍动大小腿
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放松四肢调节身心
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队形：同做操队形
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教师示范喊口令
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放松上下肢
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达到放松的目的
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3分钟
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课后小结
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小结本堂课，宣布下节课的内容及地点。
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总评
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队形：
同课前集合队形
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表扬好的学生，纠正错误
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总结经验
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安静听讲
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2分钟
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