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| 标题 | 人教版八年级下册历史《外交事业的发展》教案 |
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下面是出国留学网小编为大家整理的人教版八年级下册历史《外交事业的发展》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注出国留学网教案栏目。 人教版八年级下册历史《外交事业的发展》教案 教学目标 1、能列举20世纪70年代的重大外交成就，了解中国承办亚太经合组织会议。 2、分析20世纪70年代中国取得重大外交成就的原因，培养分析能力，认识到新中国国力的提高，增强民族自豪感。 教学重难点 学习重点：尼克松访华 中国在联合国合法席位的恢复。 学习难点：中美关系改善的原因。 教学工具 多媒体工具 教学过程 1、阅读“中美关系正常化”一目，完成下列问题： (1)、归纳中美关系是怎样一步步走向正常化的? (2)、结合教材第80页第一段小字部分，分析中美关系正常化的原因。 2、阅读“中国在联合国合法席位的恢复”一目，完成下列问题：liuxue86.com (1)、 年 月 日 届联大恢复了中国在联合国的合法席位。 (2)、分析中国在联合国合法席位恢复的意义。 (3)、 年，日本首相 访华，中日两国建交。 3、阅读“中国承办亚太经合组织会议”一目，完成下列问题： (1)、 年， 会议在中国上海举行，这是我国近今举办的规模最大、款格最高的多边外交活动。 (2)、思考举办这次会议的原因是什么? 二、合作交流：小组内交流“自主学习”的成果。 三、拓展延伸： 小组讨论归纳新中国取得重大外交成就的原因? 四、系统总结： 小组讨论制作新中国外交成就的大事年表。 五、当堂反思 外交事业的发展教学设计 教学目标 知识与能力 1.了解20世纪70年代中美关系的背景、出现转机的原因。 2.能用自己的语言说出中美关系改善过程中的三件大事。 3.掌握中国恢复在联合国的合法席位和中日建交的时间。 4.掌握上海APEC会议的时间、届次、主题及意义。能列举上海APEC会议的内容。 5.通过学习新中国外交事业的成就，使学生认识到我国综合国力的提高及新中国在国际舞台上的重要作用。 过程与方法 1.大量运用历史图片，注意体验式学习，让学生通过直观、感性的材料近距离地触摸历史。 2.让学生查阅资料，利用补充材料，设计开放性试题，引入探究式学习，培养学生的发散思维。 情感态度与价值观 1.由上海APEC会议的主题“参与、合作、促进共同繁荣”，理解合作的重要性，树立乐于合作、团结互助的人生态度。 2.认识到外交事业的成就来源于祖国的强大，生发热爱祖国、立志学习、使祖国的明天更美好的使命感。 教学重难点 1.重点：中美关系正常化。 2.难点：中国外交取得辉煌成就的原因。通过比较旧中国与新中国的外交地位的不同，认识原因。利用课堂小结的讨论，多方位理解原因。 教学工具 电子白板 教学过程 复习 我们已学习了第15课《独立自主的和平外交》，谁能做今天的复习小导师，带领大家复习一下? 导入新课 刚才同学们一起回顾了新中国建国初期的外交成就，今天我们来继续学习中国外交事业的发展。哪位同学愿意为大家开启新课的大门? 板书课题： 第16课外交事业的发展。 教授新课 在中国外交事业发展的历程中，20世纪70年代可谓好戏连台，其中，对中国乃至世界影响深远的事件是“中美关系正常化”。哪位同学能说说新中国成立初期20年的中美关系? 1.由课前提示“1971年7月15日，北京、华盛顿同时发表公告”导入。 2.由上一节课的“和平共处五项原则”导入。 3.由本世纪“唐装盛行”导入。 学生依据旧知识，回忆、总结或自学课本76页第一段。 学生发言：“敌对”“敌视”。 运用多媒体： 1.图片《美国总统尼克松》《中国乒乓球队员与美国乒乓球队员在一起》。 2.与图片相配的影音资料：美国总统尼克松在一份对外报告中说：“如果没有(中国)这个拥有七亿多人民的国家出力，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。”此时，美国再也不能不承认中华人民共和国的发展和在国际事务中 的作用了。中国对美国改善中美关系的表示，做出积极的反应。1971年4月，毛泽东亲自批准中国乒乓球队邀请美国乒乓球队正式访问中国。这是新中国成立以来第一个美国代表团访问中国。“以小球影响大球”的“乒乓外交”轰动了世界。 同学们，听了上面的资料，你对中美关系的前景有何看法?说出你的理由。 有谁能说说中美关系改善的原因是什么呢? 在中美关系走向正常化的历程中，经历了哪些不平凡的事件?哪位同学能分阶段来说说? 学生发言： 中美关系将不断走向改善。因为双方都在为此而积极努力。 学生思考、回答： 1.新中国国际地位的提高 2.国际形势的变化 学生发言： 1.1971年7月，基辛格访华 2.1972年2月，尼克松访华 3.1979年，中美正式建交 学生看大屏幕。 学生们互相交流，每组推荐一人发言，同组或异组补充。 请同学们来看一段影音资料：“尼克松走下舷梯”，这是1972年2月的一个历史瞬间，请同学们想一想，从杜勒斯拒绝与周恩来握手，到尼克松主动与周恩来握手，这仅仅是礼貌问题吗? 刚才同学们说得很好，下面再请看几段材料：a.《中美建交公报》b.图片：2001年10月，江泽民在上海科技馆迎接美国总统布什 c.①1979年4月，美国总统签署由美众、参两院通过的《与台湾关系法》。 ②1992年9月，美总统以国内因素为由，不顾历届政府做出的承诺，宣布售予台湾150架F?16战斗机的决定。 ③2001年3月，美国在日内瓦联合国人权委员会上提出反华人权议案。 讨论如下问题： ①根据所学知识回答，材料a发表于哪一年? ②中美关系中的关键问题是什么? ③结合以上三组材料，谈谈你对中美关系的认识和展望。 学生发言要点如下： ①1979年。 ②台湾问题。 ③观点一：认为中美关系的前景是美好的，现在的确存在一些摩擦，但随着时代的进一步发展，中国的进一步强大，这些摩擦必然会越来越少。 观点二：认为中美之间存在着根本上的差异，如美国希望谋求世界霸权，而中国反对任何国家称霸，现阶段双方的合作是建立在共同利益之上的，但不同的目标将使双方分道扬镳。 对于中美关系发展的前景，还需要时间来检验，今天的讨论就到这儿。下面就让我们继续学习本课内容。 在20世纪70年代的中国外交史上，还有两件举足轻重的大事。请同学们看大屏幕。显示图片： ①《五星红旗在联合国大厦前飘扬》 ②《中日建交》 谁能用自己的语言向同学们介绍这两幅图片所展现的历史事件? 让我们一起再来欣赏一场由20位政府首脑表演的“时装秀”。大屏幕显示图片：《身着中国民族服装的各经济体领导人在上海科技馆前》 学生发言要点： ①1971年，第26届联合国大会恢复了新中国在联合国的合法席位。 ②1972年，日本首相田中角荣访华，中日建交。 学生竞相发言： ①2001年上海APEC会议。 ②图中人物是亚太经合组织的各经济体领导人。 ③此照片拍摄于2001年10月。APEC第9次领导人非正式会议及相关会议在上海召开。 同学们，这幅图使你想到了什么? 大屏幕显示《世界政区图》。 教师对照地图指出APEC成员的区域位置。 并说明：APEC是亚太经合组织的简称，它是亚洲太平洋地区最重要的政府间经济合作组织。 APEC会议每年举行一次，有谁能向大家介绍一下本次APEC会议的主题吗? 本次会议的主题告诉我们：面对新的挑战，APEC成员国将采取什么样的对策?这对你有什么启发? 上海APEC会议的内容有哪些?意义如何?有谁能来介绍一下? 学生发言： 主题：“新世纪、新挑战：参与、合作、促进共同繁荣”。 学生讨论，强调：“参与”“合作”“共同繁荣” 启发：在生活与学习中，也要多一些合作，团结互助，共同进步。 学生依据自学介绍会议内容： a.江泽民发表讲话。 b.讨论了全球和地区经济形势面向新世纪的APEC政策框架等问题，通过了《上海共识》。 c.会议结束时，江泽民宣读亚太经合组织《领导人宣言》。 意义： 上海APEC会议是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。 课前曾布置同学们查阅有关亚太经合组织的资料，有谁能将你从报刊、互联网上了解的知识讲给大家听听吗? 至此，我们已经学完了本课内容，请同学们回顾一下本课所学知识，准备练习。 课后小结 旧中国屈辱外交的根源是国家的贫穷落后。而新中国外交事业的辉煌成就也折射出社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的不断提高。新中国外交事业的成就和国家领导人的正确决策密不可分。遵循了“和平共处五项原则”这一处理国与国之间关系的基本准则。 课后习题 能力测试 一、单项选择题 1、下列外交成就，不是在70年代取得的是 A.和平共处五项原则的提出 B.26届联大通过恢复中国代表权 C.《中美联合人报》的发表 D.中日两国建立外交关系 2、新中国成立初期，积极开展外交活动的主要目的有 ①打破西方资本主义国家的遏制 ②支援落后国家和地区 ③为国内经济建设创造有利的国际条件 ④宣传社会主义制度的优越性 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 3、恢复中国在联合国代表权是在 A.1970年 B.1971 年 C.1972 年 D.1979年 4、1972年同中国建立外交关系的国家是 A.苏联 B.美国 C.日本 D.印度 5、中美建立正式外交关系是在 A.1970年 B.1971年 C.1972年 D.1979年 6、2001年APEC会议召开的地点是 A.北京 B.上海 C.东京 D.纽约 7、下面关于APEC会议的叙述正确的是 A.亚洲国家建立的经济组织 B.1997年创立的民间经济合作组织 C.2001年的主题是“新世纪、新挑战;参与、合作，促进共同繁荣” D.朱鎔基总理代表中国政府发言 8、参加2001年APEC会议的国家共有 A.18个 B.19个 C.20个 D.21个 9、中国举行规模最大、规格最高的多边外交活动的会议是 A.上海APEC会议 B.世界博鳌会 C.昆明世博会 D.“上海合作组织”会议 二、材料分析题 1、阅读下列材料： “美利坚合众国政府承认中国的立场，即只有一个中国，台湾是中国的一部分。” ——摘自中美建交公报 请回答： (1)中美建交是在哪一年? (2)中美建交对于双方和世界来说有哪些积极作用? 2、阅读下列材料： 美国对华政策的冷战在1997年11月解冻，宣布与中国共同致力于建立中美建设性战略伙伴关系，根本原因是看重中国的国际影响和作用。正如不少美、中学者分析的：“对同中国合作的兴趣涉及地区稳定和建立国际制度……美国经济由于可以进入中国市场而得益。 建立有效的国际武器、控制贸易和人权制度以及控制全球污染，都要依靠中国的合作。双方合作的潜力是巨大的。”可以预言，21世纪的中国，必将对世界作出更大的贡献。请举例说明中国在国际事务中的作用。 三、简答题 20世纪70年代，我国外交工作取得了哪些巨大成就? 四、活动与探究 拿破仑告诫西方人：“东方睡着一个巨人，让她睡着，因为她一旦醒来，将震撼整个世界。”引言中“她”是指哪个国家?为何西方人要警惕她的醒来?我们青少年该如何让她醒来去震撼世界? 参考答案 一、单项选择题 1、A 2、B 3、B 4、C 5、D 6、B 7、C 8、B 9、D 二、材料分析题 ⑴1979年，中美正式建立外交关系⑵双方：美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分，有利于祖国的统一;有利于双方的经济交流和发展;中美建交有利于维护各国的和平交往与交流;对双方的经济发展也起到了很大的作用。世界：对世界而言有利于世界的和平稳定;能够抑制苏美争霸;平衡各国和个地区之间的矛盾。 三、简答题 ⑴1971年，恢复在联合国中的合法席位;⑵1972年中美发表《中美联合公报》;⑶1972年，中国和日本建立外交关系;⑷加强与第三世界的团结与合作。 四、活动与探究 从中国的发展来分析，如：军事、外交、经济、科学、文化等的发展，让学生对中国的发展有一个新的认识。 教案设计频道小编推荐：八年级下册历史教案 | 八年级下册历史教学计划 教案设计频道小编推荐：八年级下册历史教案 | 八年级下册历史教学计划 |
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