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| 标题 | 教师资格证幼儿小班美术说课：制作扇子 | ||||||
| 内容 |
想写好说课稿，那么就来看一看优秀的教师资格证说课稿吧。以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出“教师资格证幼儿小班美术说课：制作扇子”，希望对您有所帮助! 小班美工活动《制作扇子》 【设计意图】 根据小班幼儿的年龄特点和季节特点，培养幼儿的审美情趣，使幼儿体验动手操作带来的愉悦。进一步发展幼儿的小肌肉群，培养幼儿的手眼协调能力和对美工活动的兴趣，通过幼儿亲手设计制作扇子的过程，潜移默化的让幼儿感受扇文化的魅力，培养幼儿的审美情趣。我设计了《扇子摇摇》这一活动。 【活动目标】 1、根据各自的意愿和方法装饰不同的扇面。 2、体验摇动扇子时的凉快感觉。 【活动准备】 1、每人自带扇子一把。 2、各种不同形状的扇面，用来制作扇把的冰糕棍或方便筷人手一根，双面胶、彩笔若干。 【活动过程】 一、情景导入： 教师出示企鹅图片：你们知道它是谁吗?他想给生活在热带森林的动物送礼物，让他们感到凉爽，你们猜他会送什么呢?(引导幼儿想出各种降温的方法)噢，原来是扇子啊。 二、认识扇子。 (一)各种各样的扇子。 师：瞧，企鹅送来这么多扇子。(带幼儿欣赏扇子)看一看，摸一摸，闻一闻，摇一摇。 ——请个别幼儿上来说说看到的扇子是什么颜色、什么形状的? ——你看到的扇子它是用什么东西做成的? ——说说扇子的结构，介绍扇面和扇把。引导幼儿观察扇把的位置。 ——你摇扇子有什么感觉?我们什么时候要用到扇子? (二)做把扇子。 教师出示自制扇子，让幼儿比较和别的扇子有何不同? ——你想做一把扇子吗?你想做一把什么样的扇子? ——根据幼儿的想法，教师边示范边讲解步骤，重点引导幼儿学习扇把的粘贴位置(对称，找中心)，引导幼儿说说想怎样装饰扇面。 ——教师提供小棒，每个幼儿选择自己喜欢的纸张，尝试用各种方法制作扇子，并适当进行装饰。 ——在制作过程中幼儿可尝试摇动扇子，验证扇子的质量，并做局部调整。 (三)扇子摇摇。 ——制作完扇子后，幼儿间相互扇一扇，说说有什么感觉? 三、教师讲评。 ——幼儿相互欣赏作品，你喜欢哪把扇子?为什么?你做的扇子在炎热的夏天想送给谁? 四、活动结束。 我们一起把这些漂亮的扇子展出去吧。 五、活动延伸。 体育游戏：《电风扇》 教师资格证说课稿频道推荐： 小学语文教师资格证说课稿 教师资格证面试试讲指导汇总 教师资格证说课稿五篇：小学英语 小学语文教师资格证说课稿范文十篇 小学数学教师资格证说课稿模板（五篇） 你必须要知道教师资格证面试考试礼仪汇总 2016年中小学教师资格证报名入口及时间汇总
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