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| 标题 | 教师资格证小学数学说课：面积和周长对比 | ||||||
| 内容 |
你的说课稿写得怎么样呢？来看看别人的说课稿怎样写的吧。出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格证小学数学说课：面积和周长对比”，欢迎您阅读下载！ 教学目标 1.通过比较，学生正确理解面积和周长的意义，能运用概念正确地计算面积和周长. 2.提高学生综合、概括的能力. 3.培养学生良好的学习习惯. 教学重点 区别面积和周长的意义、计量单位和计算方法. 教学难点 正确地进行长方形、正方形周长和面积的计算. 教学过程 一、复习准备. 师：我们已学习过了长方形、正方形的周长和面积的计算，下面我们一起来复习一下. 1.怎样计算长方形、正方形的周长? 长方形的周长=(长+宽)×2 正方形的周长=边长×4 2.怎样计算长方形、正方形的面积? 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 那么，周长和面积有什么不同吗?今天我们一起来探讨这个问题.(板书课题：面积和周长的比较) 二、学习新课. 出示图形，这是一个长方形，长4厘米，宽3厘米.请同学提出问题，可以求什么?(周长、面积各是多少?) 师：请同学在自己作业本上，分别求出这个长方形的周长和面积.(订正时，老师板书) 通过计算你能发现周长与面积有什么不同吗?请根据下面几个问题进行思考. 投影出示思考题： 1.周长和面积各指的是什么? 2.周长和面积的计算方法各是什么? 3.周长和面积各用什么计量单位? 在个人思考的基础上，再进行小组讨论. 集体讨论归纳： 1.长方形周长是指长方形四条边的长度和，而它的面积是指四条边围成的面的大小. 2.长方形的周长=(长+宽)×2 长方形的面积=长×宽 3.求周长计算出的结果要用长度单位，求面积计算出的结果要用面积单位. 师：同学们讲得很好，那么我们能不能简单地概括出面积和周长究竟有哪几点不同呢? [1][2][3]下一页 教师资格证说课稿栏目为您推荐： 怎样报考2016年教师资格证考试 教师资格证面试题库 教师资格证面试试讲指导汇总 2016年教师资格证考试题型及答题技巧汇总 2016教师资格证考试报名审核常见问题解答 2016年中小学教师资格证报名入口及时间汇总
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