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教师资格认定证说课:蝴蝶找花

内容

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    中班音乐欣赏活动：《蝴蝶找花》
    [教育目标]
    1、初步了解伞的结构特点及多样化;
    2、结合生活经验，了解伞的用途。
    [教育准备]
    各种伞、笔、图画纸
    [教育过程]
    一、歌曲导入。
    1、今天，老师带来了一首歌，不知道小朋友听过没有，不知道小朋友会不会唱，如果小朋友会唱的话请跟我一起唱好吗?
    小乖乖，你猜猜，
    什么花，雨里开?
    小乖乖，看窗外，
    伞花花，雨里开。
    2、教师提问提问相关问题。考试用书
    二、了解伞的结构特点。
    1、出示伞，引导幼儿观察伞的各部位名称，了解其作用。
    2、巩固各部分名称，强调安全。
    三、伞的多样化及伞的用途，引导孩子仔细观察，大胆讲述。
    1、比较认识：
    儿童伞——成人伞;
    长把伞——折叠伞;
    遮阳伞——普通雨伞。
    2、在比较认识时贯穿作用。
    3、说一说，想一想自己家里的伞是什么伞。
    四、绘画部分
    让孩子结合生活经验，进行添画和设计。
    活动延伸：
    家长可以带孩子到超市，了解一些伞的种类。
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