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标题 教师资格证幼儿中班科学说课:纸花儿开了
内容
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    中班科学教案——纸花儿开了
    [活动目标]
    1.通过对不同质地纸的观察和比较,使幼儿感知纸的特征及吸水性的强弱。
    2.丰富幼儿的生活经验,培养幼儿的动手操作和实验能力。
    [活动准备]
    面巾纸、图画纸、包装纸、手工纸、白纸、报纸、宣纸、糖纸、锡纸、盆、水、沙土。
    [活动过程]
    探究活动一
    探究的问题:用纸做的纸花能开吗?
    幼儿讨论。
    (1)不能开,纸花是假花,它不可能开花。
    (2)能开,因为我们给花浇水,花就能开了
    试一试:纸花在哪里能开花?
    幼儿分别把纸花放在土里、水里进行观察。
    (1)把纸花放在土里。
    (2)把纸花放在水里。
    说一说我的发现。
    (1)纸花在水里开了。
    (2)小纸花太干了就不开花;真花在土里能开,假花在土里开不了。
    探究活动二
    探究的问题:将不同质地的纸花(包装纸、手工纸、图画纸、报纸、面巾纸、宣纸、糖纸、锡纸)放入水中,哪朵开得快?
    幼儿讨论。
    (1)厚的纸花开得快。
    (2)报纸、面巾纸、宣纸做的纸花开得快。
    试一试:放进去的纸花哪朵开得快?哪朵开得慢?
    幼儿把各种材料的纸花同时放入水中并认真观察。
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更新时间:2025/5/28 14:00:10