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标题 人教版四年级数学上册教案:6《统计 复式条形统计图》
内容
    统计
    课型 新授 教学目标 知识与技能:
    1、经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。2、使学生初步了解数据的收集和整理过程,学会整理简单的数据,会看简单的统计表和统计图,会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。
    3、情感态度和价值观:
    体会到数学知识与实际生活紧密联系,激发学生的学习兴趣,培养学生细心观察的良好学习品质。 教学重点 绘制纵向复式条形统计图 教学难点 根据统计图发现问题、提出问题、解决问题 教具准备 教学过程 情境导入:
    你们知道全球有多少人?中国有多少人吗?那你们知道自己所在的区有多少人吗?
    下面我们一起对收集到的信息进行整理和分析。
    二、探究新知:
    1、根据统计表,分别完成两个单式条形统计图
    根据两个条形统计图你能发现哪些信息?如果要在一个统计图中描述这些信息怎么办?在学习复式统计表时是怎么把两个单式统计表合4、讨论交流:
    5、全班汇报交流。
    三、巩固新知
    完成102页的做一做
    21题和第2题
    四、课堂小结
    这节课你有什么收获?
    五、作业:第103—104页3、4、5
    教案
    课题 横向复式条形统计图 课型 新授 教学目标 知识与技能:
    1、使学生认识横向复式条形统计图,会绘制横向复式条形统计图。2、会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。
    2、过程与方法
    使学生体会统计在现实生活中的作用在生活中找到复式统计图,并能进行简单的数据分析。
    3、情感态度和价值观:
    体会到数学知识与实际生活紧密联系,激发学生的学习兴趣,培养学生细心观察的良好学习品质。 教学重点 绘制横向复式条形统计图 教学难点 根据统计图发现问题、提出问题、解决问题 教具准备 教学过程 情境导入:
    现在人们的生活水平提高了,许多家庭都买了汽车。哪些同学的家里买了汽车?我们在外出时有时就要将汽车放在停车场。
    下面我们一起对收集到的信息进行整理和分析。
    二、探究新知:
    1、学习例2
    师:复式条形统计图还可以画成横式的。
    2学生独立完成横向复式条形统计图的绘制
    3、通过分析你能发现什么?
    三、巩固新知
    完成106页做一做
    2、完成练习二十的第1题、第2题和第3题
    四、课堂小结
    这节课你有什么收获?
    五、作业:第103—104页3、4、5
    师归纳并板书:
    条形粗细要均匀;甲、乙两个停车场辆数的图案要不同;写好数量;写出统计图的标题。
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更新时间:2025/5/25 14:56:51