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| 标题 | 2016教师资格证面试说课稿：家 | ||||||
| 内容 |
出国留学网教师资格证考试频道为您整理2016教师资格证面试说课稿：家，希望考生们能在2016年下半年教师资格证面试报名开始前，积极准备备考，争取通过这最后一关! 2016教师资格证面试说课稿：家 我说课的内容是长春版小学一年级上册6——1《家》第一课时的内容。本版块以“家”为主题，由一篇情境识字、三篇课文组成。《家》这课是一首学生喜闻乐见的儿歌，学习这一版块的课文，要认识每课要认的字和会写要求会写的字，还要认识5个新的部首，在了解课文大意的同时，还要围绕着“家”这一主题，启发学生积极思考，联系生活实际，进一步感受家的温馨与甜蜜。 教学目标: 认识11个生字，认识5个部首。能正确、流利、有感情的朗读课文。并能用多种方法识记生字。 教学重点： 1、认识11个生字，认识5个部首，掌握“长”的笔顺。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 教学难点：能用多种方法识记生字。 教具：字卡、多媒体课件、虚宫格卡片。 教学方法：小组合作、自主探究、讲授法。 教学过程： 一、猜拼音引入新课 导言：今天的课上老师带来了三个字母朋友，大家看(出示课件)。谁能把它们组拼称一个新的音节，引出课题《家》 二、识字教学过程 首先教师范读全文(随机出示课件)并请生思考问题：儿歌中都介绍了谁的家?听后回答引出词语“我们”并解决生字“们”，强调“们”是轻声，请生组词并介绍识字方法，用“我们”说话。过度语：星星、小鸟、鱼儿特别想请大家到家里做客，但是必须闯过这一关，出示课件：闯关要求。此次小组合作学习，小组长检查预习情况：1、将做好的字卡挨个组员检查，遇到问题单放。2、组内先解决遇到的问题，实在解决不了的在集体解决。3、小组长汇报预习情况，出示不能解决的生字卡片，全班交流好的识字方法并扩词、扩句。教师起到辅助作用逐渐解决教学重点。在学习“歌”和“祖”时，重点讲解“歌、祖”字的偏旁和结构，在学习“长”字时强调字的笔顺，并范写，生书空，让生知道它是多音字。为了加强识字熟练程度我设计了梯度识字：1、出示课件：词组加拼音;2、出示课件：词组;3、出示课件：单字集体认读，点名领读等。再次基础上生字回文通读儿歌，我采用多种方法诵读儿歌并适时的知道朗读，达到正确、流利、有感情的朗读课文，解决重点。游戏环节的设计让孩子们子在愉快的学习中解决难点。最后设计了让生谈收获，目的是为了培养孩子的总结能力和语言组织能力。教师总结德育渗透，家是幸福的港湾，家很温暖很甜蜜，我们要爱自己的家。 以上就是我这节课的说课，请领导老师多提宝贵意见和建议。 教师资格证考试栏目为您推荐： 教师资格证面试题库 2016教师资格面试注意事项 教师资格证面试试讲指导汇总 2016教师资格证考试面试流程 2016年教师资格证结构化面试试题大全 你必须要知道教师资格证面试考试礼仪汇总
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