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标题 | 教师资格考试《中学心理学》考前押密试卷及答案(4) | ||||||
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出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格考试《中学心理学》考前押密试卷及答案(4)”,同学们一定要加油复习教师资格考试,多做教师资格证教育心理学练习试题,才能拿到教师资格考试证书! 一、不定项选择题(每小题1分,本题总分30分) 1.如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划的解决问题,凡事乐于自己制定规则,喜欢以自己的做事方式行事,喜欢没有预先建构好的问题,喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题,喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题,喜欢基于创造性利建构性计划的活动,则这个人的思维风格属于( ) A.自由开放型 B.保守拘谨型 C.主动独立型 D.被动执行型 E.分析评判型 2.研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在( ) A.课前指导 B.课堂教学过程 C.课后评价 D.课时计划 E.学年计划 3.根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生要解决的矛盾是( ) A.信任与不信任的矛盾 B.勤奋感对自卑感的矛盾 C.同一性对同一性混乱的矛盾 D.自主对羞怯、怀疑的矛盾 E.亲密对孤独的矛盾 4.现有的影响较大的教育理论有( ) A.桑代克的联结说 B.布鲁纳的认知结构学习理论 C.皮亚杰的认知发展理论 D.维果斯基的发展理论 E.埃里克森的心理社会发展理论 5.在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),因为这样不利于学生学习,这种做法依据是学习的( ) A.准备率 B.练习率 C.效果率 D.刺激 E.条件反射 6.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( ) A.获得知识 B.习得学习方法 C.主动形成认知结构 D.建立知识系统 E.了解新生事物 7.如果一个人情绪消极,对生活感到全无乐趣,觉得自己的活动没有价值,这种人患有( ) A.焦虑症 B.抑郁症 C.强迫症 D.恐怖症 E.性格障碍与人格缺陷 8.人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是( ) A.学习需要 B.动机归因 C.成就动机 D.学习动机 E.自我效能感 9.智力的群体差异包括( ) A.性别差异 B.年龄差异 C.种族差异 D.智商分数差异 E.同龄团体差异 10.在英语学习中,学生在学习eye(眼)和ball后学习eyeball就比较容易,这种现象属于( ) A.一般迁移 B.负迁移 C.水平迁移 D.垂直移迁 E.正迁移 11.构成品德心理结构的基本成分是( ) A.知 B.情 C.意 D.行 E.态度 12.元认知知识包括( ) A.关于个体内差异的认识 B.对任务的认识 C.对有关学习策略及其使用方面的认识 D.关于个体问差异的认识 E.对个人作为学习者的认识 13.创造性地培养,常用方法有( ) A.提供具有创造性的榜样 B.头脑风暴训练 C.自我设计训练 D.发散思维训练 E.推测与假设训练 14.心智技能形成过程中各阶段顺序是(.) A.原型操作、原型定向、原型内化 B.原型操作、原型内化、原型定向 C.原型内化、原型定向、原型操作 D.原型内化、原型操作、原型定向 E.原型定向、原型操作、原型内化 15.在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定,并一体化称为( ) A.操作模仿 B.操作整合 C.操作熟练 D.原型定向 E.原型内化
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