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| 标题 | 教师资格考试教育心理学B全真模拟试题(2) | ||||||
| 内容 |
朋友们来测试一下自己对教师资格证教育心理学知识的掌握程度吧，以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出“教师资格考试教育心理学B全真模拟试题(2)”，预祝考生们都能取得好成绩! 四川省教师资格认定考试全真模拟试卷 心理学(B级) (二) (考试时间150分钟) 第I部分选择题一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．提出“不愤不启，不悱不发”思想的教育家是（ ） A．孟子 B．孔子 C．老子 D．荀子 2．根据皮亚杰的心理发展观，一个10岁的儿童属于认知的（ ） A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 3．桑代克把自己的心理学称为（ ） A．认知主义心理学 B．联结主义心理学 C．行为主义心理学 D．人本主义心理学 4．格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对（ ）学习现象的观察的基础上的。 A．猿猴 B．白鼠 C．兔子 D．鸽子 5．加涅于1969年与其同事一起第一次正式提出（ ）概念。 A．教育心理学 B．教学心理学 C．认知心理学 D．联结心理学 6．狭义的知识是（ ） A．概念、公式、定理等 B．生活实践中形成的经验、技能、技巧、能力等 C．能贮存在语言文字符号或言语活动中的信息或意义 D．个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织 7．元认知结构不包括（ ） A．元认知知识 B．元认知体验 C．元认知策略 D．元认知监控 8．吹拉弹唱属于（ ） A．识记技能 B．心智技能 C．动作技能 D．认知技能 9．闻一知十、触类旁通指的是学习中的（ ） A．定势现象 B．迁移现象 C．记忆现象 D．创造现象 10．提出“什么样的电视机才理想?”问题的方法属于创造力训练的（ ）训练。 A．缺点列举 B．联想 C．希望点列举 D．想象二、多项选择题(本大题共5小题。每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 11．按照学习的内容，林格伦把学习分为（ ） A．技能和知识的学习 B．概念学习 C．态度的学习 D．语言的学习 E．认识策略的学习 12．格式塔和桑代克之间的明显对立在于（ ） A．顿悟 B．替代 C．强化 D．观察 E．试误 13．广义的知识可以分为（ ） A．智慧技能 B．认知策略 C．动作技能 D．陈述性知识 E．程序性知识 14．根据主体对外部刺激的调节方式，动作技能可分为（ ） A．工具性动作技能 B．连续性动作技能 C．封闭性动作技能 D．非连续性动作技能 E．开放性动作技能 15．多重智力论认为人类的智力至少包括（ ） A．音乐智力 B．技能智力 C．自知智力 D．空间智力 E．人际智力
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