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| 标题 | 教师资格考试教育心理学B全真模拟试题(3) | ||||||
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复习2016年教师资格证教育心理学时，多做练习，这样复习才会有好的效果。“教师资格考试教育心理学B全真模拟试题(3)”由出国留学网教师资格证考试网整理而出，希望对您有所帮助!更多关于教师资格证考试等方面的信息，请持续关注本站! 四川省教师资格认定考试全真模拟试卷 心理学(B级) (三) (考试时间150分钟) 第I部分选择题一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．近代第一个提出把教学理论的研究建立在心理学上的人是（ ） A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．桑代克 D．裴斯泰洛齐 2．根据埃里克森的心理发展观，1岁的孩子属于（ ） A．乳儿期 B．婴儿期 C．学前期 D．感知期 3．桑代克进行的著名迷箱实验所用的实验对象是（ ） A．白鼠 B．狗 C．猴子 D．猫 4．用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是（ ） A．奥苏贝尔 B．布鲁纳 C．苛勒 D．考夫卡 5．人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是（ ） A．强调以教师为中心 B．强调以学生为中心 C．强调以家长为中心 D．强调师生互动 6．知识积累的前提是（ ） A．知识的巩固 B．知识的记忆 C．知识的理解 D．不断学习新知识 7．下列哪种学习策略属于元认知策略的计划监控（ ） A．设置学习目标 B．列提纲 C．寻求同学帮助 D．做笔记 8．动作技能形成过程的第三阶段是（ ） A．联结阶段 B．自动化阶段 C．认知阶段 D．熟练阶段 9．一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用，被称为（ ） A．正迁移 B．负迁移 C．顺向迁移 D．逆向迁移 10．离差智商的计算公式是（ ） A．IQ-100+15×(X-X)/SD B．IQ=MA/CA×100 C．IQ=1OO+SD/15X(XX) D．IQ=CA/MA×100二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 11．调查法主要有（ ） A．问卷法 B．访谈法 C．观察法 D．教学经验总结法 E．测验法 12．布鲁纳认为发现学习的方法的优点主要表现在哪些方面（ ） A．提高学生的智慧潜能 B．培养学生的直觉思维 C．有助于培养学生的内在动机 D．有利于培养学生发现的技巧 E．有利于知识的记忆保持和提取 13．知识学习的心理过程分为（ ） A．知识的理解 B．知识的记忆 C．知识的巩固 D．知识的运用 E．知识的评价 14．根据主体对外部条件的利用程度，动作技能可分为（ ） A．工具性动作技能 B．连续性动作技能 C．封闭性动作技能 D．非连续性动作技能 E．开放性动作技能 15．智力三元论认为智力的构成是（ ） A．成分性智力 B．经验性智力 C．反馈性智力 D．认知性智力 E．情景性智力
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