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教师资格考试教育心理学B全真模拟试题(6)

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    未来的路可能会更艰难，但是不要轻言放弃，现在开始复习2016年教师资格考试，来做一做教师资格证教育心理学试题吧，相信你能行！以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出“教师资格考试教育心理学B全真模拟试题(6)”，希望对您有所帮助!希望考生们都能取得好成绩。
    四川省教师资格认定考试全真模拟试卷
    心理学(B级) (六)
    (考试时间150分钟)
    第I部分选择题一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
    1．学生为了获得奖励，这样的学习动机属于（　）
    A．附属内驱力
    B．认知内驱力
    C．自我提高内驱力
    D．交往内驱力
    2．归因理论产生的标志是（　）
    A．《教育心理学》
    B．《归因论》
    C．《人际关系心理学》
    D．《社会心理学》
    3．学生之间的合作与竞争是对立统一的随能否（　）而转移。
    A．满足各自的利益
    B．提高学习成绩
    C．得到师长好评
    D．增进友谊
    4．多媒体最大的特点是集成性和（　）
    A．动态性
    B．操作性
    C．交互性
    D．教育性
    5．韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是45的儿童属于（　）
    A．轻度弱智
    B．中度弱智
    C．重度弱智
    D．极重度弱智
    6．在师生互动过程中，教师和学生每一方都包含着认知和（　）两个侧面。
    A．感知
    B．意识
    C．反省
    D．行为
    7．认知策略主要包括精细加工策略，复述策略和（　）
    A．组织策略
    B．计划策略
    C．监视策略
    D．调节策略
    8．元认知策略主要包括计划策略、监视策略和（　）
    A．复述策略
    B．组织策略
    C．精细加工策略
    D．调节策略一
    9．资源管理策略包括时间监管，学习环境管理，其他人的支持和（　）
    A．学习资料管理
    B．学习工具管理
    C．努力管理
    D．精力管理
    10．我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（　）
    A．自我控制
    B．自我行为
    C．自我调节
    D．自我欣赏二、多项选择题(本大题共5小题。每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
    11．在教学中教师可采取哪些行为影响学生对自己成败的归因（　）
    A．正确进行口头要求
    B．指导完成学习任务
    C．合理进行教育强化
    D．注意运用言语反馈
    E．直接给予学生正确归因的暗示
    12．多媒体计算机教学的特点是（　）
    A．交互性
    B．开放性
    C．主动性
    D．演示性
    E．可视性
    13．提高教师的教学监控能力的技术有（　）
    A．角色改变技术
    B．教学反馈技术
    C．现场指导技术
    D．师生互动技术
    E．家长监督技术
    14．下列属于学生心理健康教育的基本原则的是（　）
    A．教育性原则
    B．整体性原则
    C．平等尊重原则
    D．促进成长的非指示性原则
    E．保密性原则
    15．道德情感对于个体的品德的重要作用表现在道德情感对道德认识的（　）作用。
    A．动机激发
    B．评价
    C．引导
    D．反馈
    E．监督

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