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幼儿教师资格证考试教育心理学试题及答案:幼儿教师心理

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    第十二章　幼儿教师心理一、填空题：
    1、随着社会的发展和科学技术的进步，幼儿教育的含义也发生了变化，它不仅是基础教育的___________，也是____________的起始阶段。
    2、幼儿教师是国民素质教育的_____________，幼儿人格的____________幼儿心理卫生的_____________，幼儿教育科学的______________。
    3、人格的发展完善伴随着生命的始终，而幼儿时期则是人生中人格形成的___________。
    4、幼儿教师既要重视幼儿躯体的生理的健康，更要维护幼儿____________、___________健康。
    5、 _____________是幼儿教师职业道德的灵魂，是幼儿教师教育观念的集中体现。
    6、幼儿教师的爱是教育幼儿的_____________________。
    7、幼儿教师在奉献出一颗赤诚的爱心的同时，还应以不泯的_____________去架设通向幼儿心灵的桥梁。
    8、教育对幼儿的影响是通过教育者_____________的作用实现的。
    9、幼儿教师必须具有的几个重要的个性特征是_______________、____________、_____________、_________________。
    10、把兴趣看做是人获得_______的动力并不过分。
    11、在幼儿教育工作中，幼儿教师的_______对幼儿的心理健康有着直接的影响。
    12、幼儿教师坚强的意志主要表现为：__________、___________和___________。
    13、意志的产生以认识过程为___________.又影响着认识过程___________或___________既可以成为意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力。意志可以调控_________，使之服从于理智。
    14、只有____________才有影响个性的发展和定型，只有____________才能养成性格。
    15、幼儿教师必须勤于学习，特别是重视___________的学习，同时还要注重培养自身的__________。
    16、幼儿教育理论是幼儿教师_____________中的核心部分，是幼儿教师实际工作中的___________。
    17、意大利著名幼儿教育家蒙台梭利说：一个不会____________的教师是绝对不称职的。
    18、教师与幼儿的沟通主要有____________和_____________两种方式。无论哪种方式都要求教师与儿童建立一种___________、____________的关系，这是教育成功的基础。
    19、幼儿园教师与幼儿间的关系是___________、_____________的关系。二、选择题：
    1、幼儿教师的兴趣具有明显的：（　）
    A、稳定性　
    B、广阔性　
    C、易变性　
    D、持久性
    2、幼儿教师要善于运用心理的自我调节策略，理智地调解自己的：（　）
    A、兴趣　
    B、意志　
    C、情绪　
    D、习惯
    3、教师与幼儿之间交流的主要途径是：（　）
    A、非言语沟通　
    B、教师与幼儿的个别交流
    C、教师与幼儿小组的交谈　
    D、教师与幼儿的游戏　
    4、对于教师的提问回答不正确的幼儿，教师不应该：（　）
    A、对儿童的答案进行补充　
    B、找出其答案的合理性
    C、换个方法提问，引导幼儿得到答案　
    D、指出其答案中的错误三、问答题：
    1、幼儿教师应具务哪些心理素质？
    2、幼儿教师与幼儿之间沟通的技巧有哪些？
    3、什么是微格教学？有哪些程序？
    4、什么是幼儿教师创设教育活动的能力？

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