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教师资格考试心理学模拟试题及答案(一)

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    复习2016年教师资格证教育心理学时，多做练习，这样复习才会有好的效果。“教师资格考试心理学模拟试题及答案(一)”由出国留学网教师资格证考试网整理而出，希望对您有所帮助!更多关于教师资格证考试等方面的信息，请持续关注本站!
    一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
    在每小题列出四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
    1．学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的 [ ]
    A．学习
    B．学生与教师
    C．教师与教学
    D．学与教
    2．个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体 [ ]
    A．价值化
    B．人格化
    C．社会化
    D．价值化
    3．教育的最终目标是实现 [ ]
    A．促进学校的发展
    B．以学生为中心的发展
    C．促进师生的发展
    D．以人为中心的发展
    4．学校教育心理学的研究对象是 [ ]
    A．所有的学与教
    B．学校情境中的学与教
    C．社会情境中的学与教
    D．实践过程中的学与教
    5．下列著作中，加涅的代表作是 [ ]
    A．《教育心理学》
    B．《教育目标分类》
    C．《人类的特征与学习》
    D．《学习的条件》
    6．通过有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是 [ ]
    A．观察法
    B．调查法
    C．自然实验法
    D．实验室实验法
    7．( )是教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教学目的。 [ ]
    A．教育
    B．教学
    C．课
    D．学校教育
    8、教活动的主体是 [ ]
    A．教师
    B．学生
    C．教学内容
    D．教学方法
    9．班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作，多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于 [ ]
    A．团结的班集体
    B．散聚的班集体
    C．离散的班集体
    D．发展的班集体
    10．教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是 [ ]
    A．格式塔效应
    B．艾宾浩斯效应
    C．马斯洛效应
    D．罗森塔尔效应
    11．教师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往障碍中 [ ]
    A．课堂语言障碍
    B．心理障碍
    C．角色地位障碍
    D．课堂效果障碍
    12．从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点 [ ]
    A．珍妮特·沃斯
    B．布鲁纳
    C．泰勒
    D．布鲁姆
    13．在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是 [ ]
    A．布鲁姆
    B．柯拉斯沃
    C．齐卜勒
    D．泰勒
    14．决定教师是否优秀的关键因素是 [ ]
    A．教师的教学行为
    B．是否理解学生
    C．与学生的有效交际
    D．理解自己
    15．当今学习（行为）目标之父是 [ ]
    A．珍妮特·沃斯
    B．布鲁纳
    C．泰勒
    D．布鲁姆

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