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标题 | 教师资格考试之心理学模拟试题及答案解析 | ||||||
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出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格考试之心理学模拟试题及答案解析”,同学们一定要加油复习教师资格考试,多做教师资格证教育心理学练习试题,才能拿到教师资格考试证书! 一、选择题 1.心理学关于心理与行为的关系,下列说法错误的是(C) A可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律 B人的行为受内隐心理活动支配 C心理学只研究人的外显特征 D同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现 2.有研究者通过分析学生的家庭背景,成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征,这种研究方法是(A) A个案法 B实验法 C调查法 D观察法 3.英语考试中的完形填空题目,要求学生结合上下文的情境及已有知识填空,这里所运用的知觉特征是(C) A知觉的理解性 B知觉的恒常性 C知觉的整体性 D知觉的选择性 4.教师在制作教学课件时,应注意字体颜色的搭配,这是因为(C) A活动的物体更易引起人的无意注意 B新形的刺激更易引起人的无意注意 C色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意 D刺激强度大的物体更易引起人的无意注意 5.学生作业出现错误时,老师让他把该题重做10遍,这属于(C) A正强化 B负强化 C惩罚 D自我强化 6.根据耶基斯一的德森定律,下列说法中错误的是(D) A在学生学习较容易的任务时,应尽量使学生紧张一些 B在学生学习较复杂的任务时,应尽量创设轻松自由的课堂气愤 C在学生遇到困难或出现问题时,尽量心平气和的慢慢引导 D不论学生任务难易都应保持同样的动机水平 7.学生背诵课文时常常是开头,结尾部分容易记住,中间部分容易出错,这主要是由于(D) A前摄抑制 B倒摄抑制 C缺乏提取中介 D既有前摄抑制也有倒摄抑制 8.当国际奥委会主席宣布2008年奥运会在中国北京举行时,此时全场都非常兴奋,大家都鼓掌以示高兴,这种情绪属于(A) A.应激 B.激情 C.心境 D.情操 9.学生在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题,这种现象说明了什么(B) A.原型启发 B.定势 C.迁移作用 D.功能固着 10.初中生在解决问题时已出现抽象思维,这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于那一阶段(D) A.感知—动作阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 11.学生做作业时,有的学生喜欢和别对答案,不敢肯定自己的回答,有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于(C) A沉思型 B冲动型 C场独立型 D场依存型 12.研究发现,人们通过视觉获得知识一般能记住25%,通过听觉能力记住15%,如果将视觉和听觉结合起来,是65%这种促进记忆提高方法是(A) A多感官参与 B合理分配复习时间 C复习方式多样化 D及时复习 13.考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一步计划和安排,这属于(B) A精加工策略 B元认知策略 C组织策略 D复述策略 14进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题,按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成(B) A信任感 B自我同一感 C主动感 D勤奋感 15.学生由于喜欢某个教师所教的课程。这是(C) A近因效应 B首因效应 C晕轮效应 D定型效应
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