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| 标题 | 幼儿《教育心理学》2016年教师资格押密试题及答案 | ||||||
| 内容 |
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括号内。每小题l分，共10分) 1.学习“路程=速度时间”这是一种 A.连锁学习 B.规则学习 C.信号学习 D.辨别学习 2.饥饿会促使人作出觅食的行为活动，这是动机的 A.指向功能 B.激活功能 C.强化功能 D.调节与维持功能 3.现代教育技术学研究的重要内容是 A.模象直观 B.实物直观 C.形象直观 D.感性直观 4.学习一篇新文章时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的这种方法是 A.语义联想 B.视觉想象 C.谐音联想法 D.关键词法 5.规则对儿童没有约束力的阶段是 A.权威阶段 B.可逆性阶段 C.公正阶段 D.自我中心阶段 6.学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是 A.接受 B.反应 C.形成价值观念 D.组织价值观念系统 7.学校教育对儿童心理发展的影响表现在很多方面，其中最重要的是一的影响。 A.教学内容 B.教师 C.校风 D.同伴 8.根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是 A.自主感对羞耻感 B.主动感对内疚感 C.勤奋感对自卑感 D.自我同一性对角色混乱 9.根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在 A.较高的水平 B.较低的水平 C.非常低的水平 D.中等水平 10.为心理评估搜集数量化资料的常用工具是 A.心理测验 B.心理分析 C.心理辅导 D.心理咨询
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