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| 标题 | 六年级下册语文期中试题（冀教版含答案） |
| 内容 |
六年级下册语文期中试卷 一、 看拼音写词语。(8) gē da qī wǔ bǐng zhú yè yóu ( ) ( ) ( ) jū gōng jiù qǐn chéng qīng qiáng wēi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、为加点字选择正确读音(4分) 乘其不备 (chèn chéng) 着落(zháo zhuó) 夹竹桃(jiā jiá) 茎叶(jīng jìng) 三、辨字组词。(4分) 颁( ) 剃( ) 澄( ) 昙( ) 颂( ) 梯( ) 橙( ) 县( ) 四、将成语补充完整，并完成练习。(9分) 生机( )( ) ( )( )不绝 莫名( )( ) 枝繁( )( ) 颤颤( )( ) 兴趣( )( ) (1)写出两个与第一个成语结构类似的成语： (2)任选一个成语写一句话： 五、给加点的字选择正确的解释(4分) 满：①达到容量的极点 ②满足 ③全 ④骄傲 (1)他从海鲜市场回来以后，被弄的满身的鱼腥味。 ( ) (2)这次考试他取得了第一名，但他一点也不自满。 ( ) (3)爸爸对我的表现露出了满意的笑容。 ( ) (4)葵花籽颗颗像小钢炮一样结实，饱满的可爱。 ( ) 六、按要求改写句子。(6) (1)我思念母亲。(扩句) (2)书能把我们浩瀚的带到天地里。(修改病句) (3)没有比这更好地表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。(改为反问句) 七、根据积累填写。(15分) 1、 看吧，山上的( )越发( )，树尖上( )一髻儿( )，好像( )。山尖( )，给蓝天( )上一道( )。(4) 2、舟已( )，而剑( )，( )，( )! 出自寓言《 》，这则寓言告诉我们( )。再写出两个来自寓言的成语：( )( )(8分) 3、 ， ，有花有果 ， ，既须劳动有长见识，这就是养花的乐趣。(3) 八、快乐阅读(25) (一)课内阅读(7) 揠苗助长 宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣。”其子 ， 。 1、把文中缺失的内容填在横线上。(1) 2、解释词语。(3) 芒芒然： 病： 揠： 3、这个故事说明一个 的道理 (3) (二)敬重卑微 (18) (1)我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。 (2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 (3)当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 (4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 (5)( )没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。 (6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。 (7)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? (8)世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤(tī dī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 1、划去文中括号内不恰当的拼音。(2分) 2、在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分) 3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，但意思不变。(2分) _____________________________________________________________________ 4、读(4)、(5)自然段，按要求回答问题。 ■第(4)自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分) ■第(5)自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答) 答： _________________________________________________________________ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________ 和_____________这样两种精神、。(2分+2分) 5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分) _______________________________________________________________ 6、读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的几句话写下来。(2分) _____________________________________________________________________ 九、习作乐园(25) 以“ ，你听我说 ”为题写一篇400字以上的记叙文。 要求：1、横线上可以填写你熟悉的爸爸、妈妈、老师、同学等，只要有话想说，谁都可以成为你倾诉的对象。2、内容具体、真实，书写要工整。 一、疙瘩 欺侮 秉烛夜游 鞠躬 就寝 澄清 蔷薇 二、 chéng zháo jiá jīng 三、略 四、略 五、 ③ ④ ② ① 六、1、我非常思念我那最亲爱的白发苍苍的母亲。 2、书能把我们带到浩瀚的天地里。 3、难道还有比这更好地表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗? 七、1、矮松，青黑，顶着，白花，日本看护妇，全白了，镶上，银边。 2、行矣，不行，求剑若此，不亦惑乎! 告诉我们事物总是在不断地发展变化的，想问题，办事情我们要用发展的眼光看，不能死守教条，不知变通。守株待兔，揠苗助长 ，亡羊补牢 八、(一)1、趋而往视之，苗则槁矣。 2、疲劳倦怠的样子， 枯干， 拔 3、说明了要按照事物发展的规律办事，如果遇事不从客观实际出发，只能是好心办坏事 (二)1、jí tī 2、如果…… 就…… 不是…… 而是…… 3、比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。 4、■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 ■蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免;抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。 协作精神和自我牺牲精神 5、敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。 6、我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。 六年级下册语文试卷 | 六年级下册数学试卷 | 六年级下册英语试卷 六年级下册语文试卷 | 六年级下册数学试卷 | 六年级下册英语试卷 |
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