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| 标题 | 2016普林斯顿评论美国大学排名：最佳课堂体验 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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普林斯顿评论(The Princeton Review)，发布的最佳大学排名——The Best 380 Colleges，共涵盖380所美国大学。该榜单只列入选的学校，而不作具体排名。其排名完全——注意，是完全——基于学生调查评价，不以任何客观数字为基础。其调查共包含80个主观问题，学生只需要依据自己的感受，给出类似"Excellent" to "Awful" or "Extremely" to "Not at All"的回答即可。普林斯顿评论依据该问卷表，给学校评分，然后筛选出得分最高的380所学校，即为该最佳大学排名榜单。下面请看出国留学网为大家整理的2016普林斯顿评论美国大学的最佳课堂体验排名，供大家参考。 该榜单只针对本科教育，与研究生教育及其科研水平、质量并无关系。其评价指标十分庞杂，包括课堂体验、教授水准、实验设备、就业支持、图书馆、学校管理水平、学生幸福感、校园风景、食堂、宿舍、多样性、校园周边环境、课外活动、体育、校园杂志、剧院、Greek Life等等，多达62个。 美国大学的课堂是开放式的。传统的“一言堂”式授课只占其中很小比例，大多数时间，学生们都在辩论、小组讨论、课堂展示以及互相授课中度过。这种讨论式教学法帮助学生成为知识的共同创造者，而不是被动的接受者，并且在彼此交流中增加思维的灵活性。开放式课堂的气氛通常是热烈而活跃的。还有一些学校引入了游戏化教学，把课堂与生活中各种高科技产品结合，激发学生的兴趣。每个老师对做笔记的要求各不相同，但不可否认的是，越是有趣的知识才越能激发学生做笔记的兴趣。美国大学的老师善于使用多元化的教学手段，把幻灯片和视频等多媒体产物与实物、板书和画布等方式相结合。在这里知识不是被一一罗列，而是通过各种途径生动地传达出来。 最佳课堂体验(Best Classroom Experience)：
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