网站首页 留学 移民 外语考试 英语词汇 法语词汇 旧版资料
| 标题 | 教师资格证考试小学教育学练习题:第三章 | ||||||
| 内容 |
你或许不能决定教师资格证教育学考试成绩，但是你可以影响教师资格证教育学考试成绩，从现在开始，拒绝拖延症，开始做题复习吧。出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格证考试小学教育学练习题:第三章”，希望同学们可以顺利通过考试！ 一、单项选择题 1．当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是( )。 A．个体本能 B．外在环境 C．基因复制 D．肌体成熟 2．教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。 A．阶段性 B．顺序性 C．不平衡性 D．互补性 3．英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种( ) 。 A．外铄论的观点 B．内发论的观点 C．多因素论的观点 D．反映论的观点 4．精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种( )。 A．外铄论的观点 B．内发论的观点 C．多因素论的观点 D．综合论的观点 5．盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有( )。 A．顺序性 B．不平衡性 C．互补性 D．个别差异性 6．个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为( )。 A?关键期 B．机能期 C．发展期 D．差异期 7．因材施教的教学原则反映了人的身心发展的( )。 A．顺序笥 B．个别差异性 C．不平衡性 D．阶段性 8．发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的( )提出来的。 A．互补性 B．阶段性 C．Ⅲ页序性 D．不平衡性 9．遗传素质是人身心发展的( ) A．主导因素 B．决定因素 C．物质前提 D．无关因素 10．“环境决定论”的代表人物是( )。 A．霍尔 B．华生 C．高尔登 D．格塞尔 11．一般来讲，小学阶段相当于人生发展的( )。 A．幼儿期 B．少年期 C．童年期 D．青年期 12．教学中“拔卣助长”、 “陵节而施”违背了( )。 A．个体身心发展的阶段性规律 B．个体身心发展的顺序性规律 C．个体身心发展的不均衡性规律 D．个体身心发展的个别差异性规律 13．美国行为主义心理学家华乍主张( )。 A．遗传决定论 B．环境决定论 C．二因素论 D．教育万能论 14.美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种( ) 。 A．内发论观点 B．外铄论观点 C．需要论观点 D．实质论观点 15．美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是( )。 A．环境因素 B．社会条件 C．主观努力 D．成熟机制 [1][2][3][4][5]下一页 教师资格证考试频道推荐： 教师资格证考试复习之错题的作用 影响大家拿不到教师资格证的原因 2015年中学教师资格证考试重点:学生与教师 2015下半年中学教师资格证考试教育学真题及答案
|
||||||
| 随便看 |
|
出国留学网为出国留学人员提供留学、移民、外语考试等出国知识，帮助用户化解出国留学过程中的各种疑难问题。