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| 标题 | 宁夏教师资格考试教育学辅导:学习的基本理论 | ||||||||||||
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以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出“宁夏教师资格考试教育学辅导:学习的基本理论”，希望每个考生都能认真复习教师资格证教育学，多看看书，熟悉每一个知识考点，取得好成绩。更多关于教师资格证考试等方面的信息，请持续关注本站! 学习的基本理论 第一节 学习的实质与类型 一、学习的心理实质 广义学习：人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化 1．学习表现为行为或行为潜能的变化 2．学习所引起的变化是相对持久的 3．学习由反复经验引起的 二、人类学习与动物学习的区别 1．人的学习要掌握历史经验和科学文化知识 2．在实践与交往中通过语言为中介进行 3．是有目的、自觉、主动的过程 4．我国心理学家对人的学习的定义：在实践中；语言中介；自觉、主动；掌握社会和个体经验的过程 三、学生的学习 1．定义：教师指导；有目的、有计划、有组织、有系统进行；较短时间；接受前人积累的知识，充实自己。 2．学习内容的三方面：知识、技能和学习策略的掌握；问题解决能力和创造性的发展；道德品质和健康心理的培养 四、学习的一般分类 （一） 加涅的学习层次分类 1．信号学习 2．刺激－反应学习 3．连锁学习 4．言语联结学习 5．辨别学习 6．概念学习 7．规则或原理学习 8．解决问题学习 （二） 加涅的学习结果分类 1．智慧技能 2．认知策略 3．言语信息 4．动作技能 5．态度 （三） 我国心理学家的学习分类 1．知识的学习 2．技能的学习 3．行为规范的学习 教师资格证考试频道推荐： 教师资格证有什么用处 小学教师常用的三种教学方法 2016年教师资格证考试备考技巧 教师资格证考试复习之错题的作用 考生经验分享：备考一个月通过教师资格证考试
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