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| 标题 | 4月甘肃省教师资格证考试《中学教育学》真题试题及答案 | ||||||
| 内容 |
即将参加教师资格考试的朋友们要努力复习中学教育学考点，多做试题，才有可能拿到教师资格证哦。以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出：4月甘肃省教师资格证考试《中学教育学》真题试题及答案，希望对您有所帮助!希望考生们都能取得好成绩！ 甘肃省2011年4月教师资格证考试中学教育学真题试题及答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分，共40分) 1. 提出“白板说”观点的教育家是 ( ) A、 洛克 B、 裴斯泰洛齐 C、 卢梭 D、 亚里士多德 2. 最早提出普及初等义务教育的历史时期是在 ( ) A、 第一次工业革命基本完成 B、 第二次工业革命基本完成 C、 第三次工业革命基本完成 D、 信息革命出现 3. 校园文化的核心是 ( ) A、 学校物质文化 B、 学校组织文化 C、 学校环境文化 D、 学校精神文化 4. 个体主观能动性一般有三个层次的活动，其第二个层次的活动是指( ) A、 心理活动 B、 社会活动 C、 生理活动 D、 实践活动 5. 实现人的全面发展的唯一方法是 ( ) A、 提高社会生产力 B、 教育与生产劳动相结合 C、 现代大工业生产的高度发展 D、 建设高度的精神文明 6. 在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这是指身心发展具有 ( ) A、 阶段性 B、 顺序性 C、 矛盾性 D、 不平衡性 7. 中国最早试图以马克思主义观点编写教育学的学者是 ( ) A、 徐特立 B、 李大钊 C、 陶行知 D、 杨贤江 8. 学校美育最高层次的任务是 ( ) A、 提高学生感受美的能力 B、 培养学生鉴赏美的能力 C、 形成学生创造美的能力 D、 开拓学生理解美的能力 9. 将教学与学术研究紧密结合，重视读书自学，强调辩论问题是我国古代 ( ) A、 官学的特点 B、 私学的特点 C、 书院的特点 D、 科举制度的特点 10. 我国对在校学生的应尽义务作了法律规定的是 ( ) A、 《中华人民共和国未成年人保护法》 B、《中华人民共和国义务教育法》 C、 《中华人民共和国教育法》 D、《中华人民共和国教师法》 11. 将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是( ) A、 课程设置要求 B、 课程管理层次 C、 课程任务 D、 课程内容 12. 课程目标游离评价模式的提出者是 ( ) A、 泰勒 B、 斯克里文 C、 斯塔弗尔比姆 D、 加德纳 13. 教学工作的中心环节是 ( ) A、 引起学习动机 B、 领会知识 C、 巩固知识 D、 运用知识 14. 教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是教学要贯彻 ( ) A、 直观性原则 B、 系统性原则 C、 启发性原则 D、 因材施教原则 15. 课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系是指( ) A、 课的结构 B、 课的部分 C、 课的设计 D、 课的程序 16. 难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是 ( ) A、个别教学制 B、 班级教学制 C、分组教学制 D、 能力分组制 17. 致力于发展学生道德判断能力的德育模式是 ( ) A、 社会学习模式 B、 价值澄清模式 C、 认知模式 D、 体谅模式 18. 衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是 ( ) A、 道德认识 B、 道德情感 C、 道德意志 D、 道德行为 19. 班级授课制开始广泛兴起是在 ( ) A、 16世纪西欧古典中学时期 B、 17世纪乌克兰兄弟会学校时期 C、 19世纪的国民学校时期 D、 20世纪的现代学校时期 20. 从评价的功能上区分，学生评价类型可分为 ( ) A、 正式评价和非正式评价 B、 相对评价、绝对评价和个体内差异评价 C、 静态评价和动态评价 D、 诊断性评价、形成性评价和总结性评价 教师资格证考试频道推荐： 2015年中学教师资格证考试重点:教育与科学技术 2015年中学教师资格证考试重点:学生与教师 2015中学教师资格证考试重点:教育对人类地位的提升 2015下半年中学教师资格证考试教育学真题及答案
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