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| 标题 | 2017年高考语文阅读理解高分六大公式 | |||||||||||||||
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出国留学高考网为大家提供2017年高考语文阅读理解高分六大公式，更多高考资讯请关注我们网站的更新! 2017年高考语文阅读理解高分六大公式 问1：某句话在文中的作用 1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文; 2、文中：承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) 问2：修辞手法的作用 从两个方面回答：一是它本身的作用，二是结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性 3、设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等; 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 问3：句子含义的解答 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 问4：某句话中某个词换成另一个行吗? 动词：不行 因为该词准确生动具体地写出了… 形容词：不行 因为该词生动形象地描写了… 副词(如都，大都，非常只有等)：不行 因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成…，与事实不符。 问5：一句话中某两三个词的顺序能否调换? 不能。 因为: (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。 (2)该词与上文是一一对应的关系。 (3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 问6：段意的概括归纳 1、记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 格式：(时间+地点)+人+事。 2、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。 格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点 小编精心为您推荐： 高考语文复习资料：必备多音字 高考语文必会多音字和练习 轻松记忆高考语文多音字(106个)
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