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| 标题 | 《最美的花束》教案 |
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下面是出国留学网小编为大家整理的《最美的花束》教案，欢迎大家阅读。更多《最美的花束》教案请关注出国留学网北师版三年级下册语文教案栏目。 《最美的花束》教案【一】 教学目标： 1.学习本文会写的字5个，会认的字2个。 2.引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌。 3.理解诗的内容，体会诗歌所表达的平等，民主的思想感情和消除种族歧视的愿望。 教学重难点： 理解诗的内容，体会诗歌所表达的思想感情。 教具：课件 教学过程： 一、谈话揭题。 1、在世界上除我们黄种人，你还了解到了什么人种?(指名回答) 2、过渡语：我们的世界丰富多彩，在我们这个广阔的地球上生活着不同肤色，不同种族的人们，尽管肤色不同，可我们象兄弟姐妹一样生活在地球这个大家庭中。同学们，请看————(出示课件2)问：你看到什么?【有一位美国诗人把我们共同的愿望写出了一首诗——《最美的花束》(板书)】 3、齐读课题(美读)、质疑课题 二、检查预习 1.检查生字词的掌握情况(出示课件3) 音(指名读、齐读)、形(学生提示)、义(质疑) 2.指名5位学生读课文(应注意评价是否正确流利) 3.分组读课文(一二liuxue86.com节男同学，三四节女同学，第五节齐读) 4、现在谁来说说“最美的花束“指什么? 三、理解诗文，体会感情 1.请大家选择自己最喜欢的内容先有感情地朗读，再说一说你从中知道或读懂了什么?并在小组内互相交流。 2.生自由读，小组交流，师巡视参与指导。 3.指名汇报，师生评价，师相机点拨归纳。 (应注意朗读的指导、评价，“花、花冠、花束、花园“等的含义) 4.课文中的你、我、他指谁呢?引导学生进一步体会课文内容。(出示课件4) 5、提供句式，指名根据课文意思说话，体会主题思想。(出示课件5)(师相机评价、鼓励) (1)蓝眼睛和黑眼睛一样 。 2)_______和______一样___________________。 6、小结：同学们，你们的发言，让我深深地感动，的确，不管肤色如何，不管是贫穷或富有，我们都是一样的，我们都是平等的，我们要像兄弟姐妹一样互相尊重、和睦相处。(板书：平等) 四、拓展延伸 学生谈今后同学间、朋友间、邻居间应如何相处。 五、质疑问难 六、推荐作业 《最美的花束》教案【二】 教学目标 1、引导学生正确、流利、有感情的朗读课文。 2、理解诗的内容，体会诗歌表达的思想情感。 3、让学生明白人与人之间是平等的，应该互相尊重。 教学重难点： 理解诗的内容，体会诗歌所表达的思想感情。 教学课时：1课时。 教学准备： 搜集有关世界各国的资料，多媒体课件、生字卡片。 教学过程： (一)课前预习 课前布置学生收集关于世界人种的相关资料，如文字介绍，图片等，丰富学生认知。 (二)创设情景，导入新课 1、请学生展示课前收集的资料。 2、播放录象(出示图片)，丰富学生感知。 3、同学们，我们的世界丰富多彩，在我们这个广阔的地球上生活着不同肤色，不同种族的人们，例如，我们中国人就是黄皮肤、黑眼睛的黄种人，还有白皮肤、蓝眼睛的白种人，卷曲黑发、黑眼睛的黑种人„„尽管肤色不同，可我们象兄弟姐妹一样生活在地球这个大家庭中。有一位美国诗人就写了这样一首诗——最美的花束。 4、指名读课题。读了课题，你有什么问题吗? (三)自学课文 1、要求学生自由朗读课文，标画出不认识的字，想办法认识，有疑问的地方可以做标记。 2、检查自学情况：请五名同学分节读课文，引导学生评价是否读得正确、流利。板书生字：漆、冠。 除了说“漆黑的头发”，还能说漆黑的什么?引导学生用漆黑说句子。 “冠”是一个多音字，你知道吗?学生给它注音组词。 3、同桌合作朗读课文，注意互相评价。 4、男女生合作读课文，男生朗读一、二节，女生朗读三、四节，第五节齐读。 5、学生自由大声地读诗歌。 (四)理解课文 1、读了课文，你知道或读懂了什么? 2、一、二节告诉我们什么?引导学生观察他们的眼睛。(三、四节教法一样。) 3、 引导学生说一说：你觉得最美的花束是什么?为什么把孩子们比作漂亮liuxue86.com的花朵?指导有感情地朗读第五节。 4、引导学习语文天地中的读一读、填一填，会用________和________ 一样________。说一句话： 5、老师提出要求，学生在读诗歌。 6、指导学生有感情地朗读课文。 (五)、拓展延伸 在这广大的世界上，世界各国的孩子都是“最美的花束”。我们都是平等的。孩子们，我们班有来自不同地方的学生，你们能谈谈自己平时如何与同学相处的吗? (六)作业： 回家读儿歌、并且练习背诵，把课文中好词好句多读几遍明白怎样用。 |
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