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标题 《沉香救母》教案
内容
    下面是出国留学网小编为大家整理的《沉香救母》教案,欢迎大家阅读。更多《沉香救母》教案请关注出国留学网苏教版二年级下册语文教案栏目。
    《沉香救母》教案【一】
    教学要求:
    1、图文结合,理解由生字组成的词语
    2、通过学习课文,再次体会小沉香不畏千难万险英勇救母的一片赤诚之心。
    教学过程:
    一、复习
    1、复习字词
    2、说说课文主要写了一个什么故事?
    二、新授
    1、教学第1自然段
    (1)指名读
    (2)这一自然段主要讲了什么?
    (3)什么叫“救母心切”?从哪些词语可以看出来?体会“奔”与“走”的区别
    (4)请你读出小沉香“救母心切”的感情。指导读
    2、教学第2自然段
    (1)自读
    (2)想想这段主要讲了什么(沉香历尽艰难,可他一点也不在乎。)
    (3)理解“不在乎”
    不在乎是什么意思?沉香不在乎哪些?
    (4)出示:1、他翻过高山,跨过深涧。
    2、他不知翻过了多少座高山,也不知跨过了多少座深涧。 这两句话意思相同吗?
    这两句话的不同,你能体会出来吗?
    有感情地读读
    (5)还有哪些语句写出了路途遥远沉香历经千辛万苦?
    饿了就„„渴了就„„脚上„„手上„„
    (板书:一个个一道道)你还能说出类似的量词吗?
    从这些句子,我们可以看出liuxue86.com一路上,沉香历尽——(引述)千辛万苦。这些苦难,我们谁受得了,可沉香却——不在乎
    他为什么不在乎?他现在心里只在乎的是什么?
    (6)指导朗读
    为了早日解救受苦受难的母亲,沉香不在乎走多少路,不在乎吃多少苦,不在乎遇多少险, 能读好这段话吗?
    是啊,沉香心里只有——妈妈,为了妈妈,他什么都——不怕,什么困难都能——克服,沉香真是一个——孝顺的(有孝心)的孩子。齐读。
    3、引读第3自然段
    沉香的心感动了——仙人,仙人送给他——一把神斧。他打败了——二郎神,来到了——华山脚下。
    4、教学第4自然段
    (1)指名读第4自然段
    (2)(出示图)华山怎么样?
    望着高耸入云的华山,此时此刻,沉香心里会想些什么?书上用了哪一个词形容了他此时的心情。
    (3)有感情地读第一句
    (4)还有哪里体现出沉香心里无比激动?
    (5)受苦多年的妈妈终于重见天日,终于见到了自己的孩子,沉香也终于见到了日思夜想妈妈,此时的心情怎样?
    指导读好最后两句
    说话:从未见过妈妈的沉香一头扑进了妈妈的怀抱,他们会说些什么呢?
    (6)看到这个感人的场面,你想说些什么?
    (7)带着这种感情齐读第4自然段
    5、有感情地朗读课文
    三、小结
    四、作业
    1、选适当的词语填在括号里
    一件件一针针一个个一线线一道道
    母亲在灯下( )( )地为我补衣裳。
    沉香身上划了( )血痕。
    我把玩具( )地收拾起来。
    沉香脚上磨出了( )血泡。
    2、有感情地朗读课文。
    《沉香救母》教案【二】
    教学目标:
    1.学会本课部分生字,并能正确美观地书写。理解由生字组成的词语。
    2.能正确、流利地朗读课文,初步理解课文内容。
    教学重点难点:
    1、能够正确美观地书写生字。
    2、正确朗读课文。
    教学准备:多媒体课件
    教学过程:
    一、导入新课
    1、出示沉香图片。提问:小朋友,你从图上看到了什么?请用一句完整的话来告诉大家。
    看了图片听了其他小朋友的回答,在你充满智慧的小脑袋里产生了哪些疑问呢?
    今天我们一起学习一篇课文就能找到答案了,这篇课文的题目叫“沉香救母”。
    2、板书课题:沉香救母(给“救”字注音)
    齐读课题。
    3、这个故事比较长,今天我们先学前半部分。(打括号写上“一”)
    二、初读指导
    1、教师范读课文,注意听清楚生字词的读音。
    2、自己读读课文,注意:
    读准字音,读通句子,遇到生字词多读两遍。
    3、出示词语(带拼音)
    叹气 含泪 善良 恨不得 心狠手辣
    对付 告别 习武 练功 累 拳头
    腊月 盛夏酷暑 腰酸背疼 浑身 增添
    (1)自读词语,开火车带读,正音。
    (2)齐读
    4、去拼音读。
    5、指名分自然段读课文,请学生纠错。
    6、齐读课文,读后思考课前提出的问题。 读后交流。(随机板书)
    三、学习生字。
    1、出示生字,齐读,
    2、自己想想,并组内说说你有什么好办法记住 这些生字?
    用部件法记忆:叹 含 泪 付
    猜谜法:一口咬掉牛尾巴。(告)“紧”字头上变 成“田”。(累)
    去部首:“浪”去掉部首。(良)
    换部首:“很”的部首换掉,变成“恨、狠”。
    3、学生在书上描红:叹 泪 狠 恨 付
    4、说说写这些字时要注意什么?
    5、教师范写,生书空,随后在习字册上写一个。
    6、评议,完成习字册。
    五、作业
    1、抄词语
    2、比一比,再组词
    跟( )很( )狠( )
    根( )恨( )良( )
    3、有感情地朗读课文。
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更新时间:2025/5/22 15:22:52