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| 标题 | 教师资格认定说课:我不能失信 | |||||
| 内容 |
为了写好教师资格证说课稿，那么多看多学习优秀教师资格证说课稿就更加重要了，下面我们来看看由出国留学网教师资格证考试网整理而出的“教师资格认定说课:我不能失信”! 《我不能失信》说课稿 一、说教材 《我不能失信》是新课标人教版三年级上册第二组最后一篇课文，本组的主题是“名人故事”。本组共有四篇课文，都是通过具体事例展示名人在平凡的小故事中不平凡的一面，赞颂了他们崇高的、美好的品质。《我不能失信》是一篇略读课文，讲述的是一个星期天，宋庆龄全家准备到父亲的一个朋友家去，可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄还是留下来，履行了自己的诺言，赞美了宋庆龄诚实守信的可贵品质。 二、说教法、学法 因为《我不能失信》是本组最后一篇略读课文，所以，本节课我主要采用“自主学习，以读代讲、以读促思、读中感悟”的教学方法，引领学生迁移运用前三节课的学习方法，放手让学生抓住描写宋庆龄的重点句子，联系上下文，联系学生实际自主阅读、自主品味、自主感悟宋庆龄的可贵品质，然后引导学生就自己的阅读感受与同学进行交流，与人分享阅读的乐趣、提高阅读的能力，从而达到自主读书、自主学习、自主发展的目的。 三、说教学目标 1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。 2、把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，是自己在做人做事获得启示。 3、培养独立阅读能力。 四、说教学重难点 教学重点：理解宋庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里的原因。 教学难点：引导学生透过人物对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。 五、说教学过程 （一）谈话导入 1、简介宋庆龄生平 （1）你们认识、了解宋庆龄奶奶吗？谁来说一说？ （2）教师简介宋庆龄生平。 2、今天我们就来学习宋庆龄奶奶小时候的故事——《我不能失信》（板书），学生读课题。 （设计意图：小学生喜欢听故事，所以我以讲故事的形式讲述宋庆龄的生平，然后揭示课题。这样，既可以激发学生的学习兴趣、丰富学生的课外知识，又可以为下面的学习做铺设。） （二）初读感知 1、你们知道这篇是什么课文吗？（略读课文） 2、学生自渎“阅读提示”，找出“阅读提示”里所提的问题。 3、要求学生结合“阅读提示”自由朗读课文，并把不懂的字、词、句画出来，并想一想：自己还有什么问题不懂想问大家或有那些问题想考考大家。 4、学生自由交流读后感。 5、朗读课文（齐读、小组分自然段读）。 6、了解课文主要内容。 （设计意图：此环节通过让学生结合“阅读提示”自由去阅读课文，发现问题，质疑问题，交流解决问题。通过这样的学习方式来培养学生的自主、独立的学习能力。） 共2页:[1][2]下一页 教师资格证说课稿栏目为您推荐： 2016年教师资格证面试 教师资格证面试考试试讲技巧 2016年教师资格证结构化面试试题大全 你必须要知道教师资格证面试考试礼仪汇总 教师资格证面试试讲需要避免哪些误区及错误 2016年中小学教师资格证报名入口及时间汇总
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