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外研社(一起)一上英语《What's your name?》教学设计
教学目标：
会用 “What’s your name?”询问他人姓名：Words: what ,is, your, name, morning, Ms
Sentences: Good morning. What’s your name? I’m …
重点难点：
ask about people’s name and I can answer.
教学方法：
Game
教学准备：
Card，students’book,tape，recorder.
学情分析：
学生现在学完的知识，忘记的很快，所以得反复练习，在练习中要利用多种活动激发他们的兴趣。
教学过程：
Step1 Warm-up
1.Greeting each other.
T:How are you,everyone?
Ss:I’m fine,thank you.
The teacher point to a child and ask him/her:what’s your name? or Your name ,please?
Practice a lot.
2.Sing a song.
Step2 Learn the text.
1、让学生打开课本，教师准备放录音，第一遍录音，学生只需听，初步理解课文内容。
2、第二遍录音让学生小声跟读，注意模仿录音中任务的语音语调。
3、第三遍录音让学生分小组的进行模仿。
4、小组内学生展示，读译结合。
Step3 practise
Work in pairs.
1、what’s your name? I’m…/My name’s… 2、 Good morning.I’m Ms Smart.
Good morning,Ms Smart.
Step4 summary
1、归纳总结本节课的重点单词句型。
2、以歌曲结束本节课。
方法策略
热身活动，以歌曲开始，激发学生热情
教学反思：
学生很乐于表现自己，对于不自信的学生，我会耐心的对待他们，鼓励他们，让他们敢于说英语。
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