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标题 | 教师资格证语文说课:沁园春?长沙 | ||||||
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出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格证语文说课:沁园春?长沙”,希望朋友们也能写出更好的教师资格证说课稿! 沁园春?长沙 今天,我们以高一语文《沁园春?长沙》为例,来展示一个说课的案例,希望对广大考生有所帮助。 各位评委老师上午好,我是语文2号,我今天说课的题目是沁园春?长沙(板书:课题、作者),下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。 一、说教材 《沁园春?长沙》是人教版高中一年级上册的-篇课文,该文的题材是词,主要写了毛泽东从韶山前往广州主持全国农民运动讲习所,重游长沙,路过橘子洲头,看到的绚丽秋景以及有感而发的感慨,表达了作者以天下为己任的革命使命感和远大抱负,豪放的风格和磅礴的气势是本文最大的特色。 根据《中学语文教学大纲》中指出的要培养“初步具有鉴别欣赏文学作品的能力”, “培养学生社会主义的道德情操、健康高尚的审美观和爱国主义精神,提高社会主义觉悟”以及高考《语文科考试说明》中规定的高中学生必须“具有初步的文学鉴赏能力”。我将本课的教学目标确定为: 1.品味诗的语言及意境; 2.感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀; 3.背诵全词; 诗歌是通过形象来反映生活和表现思想感情的,体会形象是诗歌欣赏的重点,所以我将本课的教学重点确定为:品味诗的语言,体会诗的意境。 但因为学生对诗歌创作的背景不熟悉,还没有形成通过联想、想象来体会诗歌意境的思维习惯,因此我将本课的教学难点确定为:理清作者的思路,体会借景抒情的特色。 二、说教法和学法 在课堂教学过程中经常用到的教学方法有讲授法、讨论法、直观演示法、练习法和读书指导法,根据教学目标、教学内容和学生的实际情况, 在教法上,我准备采用的教法是讲授法和读书指导法。讲授法的好处在于教师可以系统的传授知识,充分发挥教师的主导作用。读书指导法可以培养学生自学的能力。 在学法上,我准备采用是讨论法、朗读法。让学生通过探讨和朗读来体会诗词的意境。 三、说教学过程 本课的教学过程如下: ①结合资料图片介绍背景导入课文。 ②播放课文配乐朗读录音创造出形象的艺术氛围,诱发学生的学习兴趣。 ③感受“看”字领起的秋色图,学生回答问题。 ④小结上阕,学生评点两幅“万类霜天竞自由”图的优劣,背诵上阕。 ⑤理清“忆”字领起的战斗生活,学生回答问题。 ⑥小结下阕,学生评点两幅“浪遏飞舟”图的优劣,背诵下阕。 ⑦总结全词借景抒情,情景交融的艺术特色。 ⑧布置学生预习下一课《水调歌头?游泳》,及时迁移本节课的诗歌鉴赏能力。 四、说板书设计 板书设计应突出教学目标和重点,与当堂教学内容相对应。 我的板书设计如下: 沁园春?长沙 毛泽东 词 词牌名 地点:橘子洲 景:山 林 江 舸 鹰 鱼 情:怅 忆 激扬 全景式风景画——>革命青年的凌云壮志 综上所述,我从教材、教法学法、教学过程和板书设计四个方面对本课进行了说明,我的说课到此结束,谢谢各位评委老师。 教师资格证说课稿频道推荐: 小学语文教师资格证说课稿 教师资格证面试试讲指导汇总 教师资格证说课稿五篇:小学英语 小学语文教师资格证说课稿范文十篇 小学数学教师资格证说课稿模板(五篇) 你必须要知道教师资格证面试考试礼仪汇总 2016年中小学教师资格证报名入口及时间汇总
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