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| 标题 | 托班冬天教案 |
| 内容 |
托班的幼儿第一次进入集体生活，他们的生活自理能力还很差。所以，通过教育活动，让幼儿学做力所能及的事情，不仅能帮助他们形成自我服务的能力，还能使他们在自我服务的过程中发展动作，体验成功，增强独立性，从而尽快的适应集体生活。 下面是出国留学网小编为大家整理了相关幼儿托班教案范文，欢迎浏览! 托班冬天教案一：冬天的小路 一、活动目标 感知冬天雪景的美妙，感受小动物热心、聪明的美好心灵。 理解和学说动词："推、铲、扒、扫等。" 二、重点与难点 感知小动物扫雪动态，形象化地理解不同动物的典型特征学说相关动词。 三、材料及环境创设 1、课件 2、制作道具：猪鼻子，象鼻子，鸭嘴巴，松鼠尾巴，狐狸尾巴等。 四、设计思路 作品描写了美妙的雪景和美好的心灵，巧妙地将动物各自的特征与动物扫雪的自动态融为一体，既能使儿童感受大自然的美景，又能认识动物的不同特征，更 能领略小动物们热心、聪明的美好心灵。 第一，本设计首先以故事为蓝本，观察图片，展开讨论，对重点部分适当扩充内容以强化感知。 第二，结合小班认知特点，运用道具在活动中通过形象化的动作来体会动词的含义如铲、推、扒、扫等 第三，在理解大意的基础上欣赏故事，提高幼儿对语言的感受能力。 五、活动流程 谈话--游戏--欣赏--扩展 谈话： (1)观看课件 教师提示：一天早上，小动物走出家门一看，都感到很奇怪，小路怎么没有了?小路到哪儿去了? (2)设问：小动物怎么啦?怎么会摔跤的?然后可插入孩子们和小动物对话。例如："小猪快爬起来，不要哭"等。 (3)讨论：他们是怎么扫雪的?然后学说动词：铲、推、扒、扫。 2、游戏 引导孩子学小动物扫雪。 可让孩子自选道具，如猪鼻子，鸭嘴巴，松鼠尾巴，狗抓子，学着小动物扫雪，游戏结束后，说说怎么扫雪的。 托班冬天教案二：不怕冷的大衣 活动目标： 1.理解故事的内容，知道冬天多运动就不怕冷。 2.理解词：汗渍渍、自言自语。 活动准备： 1.故事磁带、录音机。 活动过程： 1.谈话导入课题。 2.提问：冬天的北风吹在身上，有什么感觉?你们怕冷吗? 3.初步欣赏故事，了解人物和情节。 ·提问：故事里有谁?天气怎么样?小白兔躲在被窝里干什么? 4.再次欣赏故事活动目标： ·提问：小兔子为什么躲在被窝里不肯起来? 妈妈说姥姥有一件什么衣服要送给小白兔? 姥姥有没有给小白兔一件不怕冷的大衣? ·理解词：汗渍渍、自言自语。 5.讨论：什么是不怕冷的大衣。 ·不怕冷的大衣是什么。 ·你有没有不怕冷的大衣。 建议： 鼓励幼儿坚持运动，通过体育活动进一步体验什么是不怕冷的大衣。 评价： 1.能理解故事中不怕冷的大衣是什么。 2.愿意通过体育活动也"穿上"不怕冷的大衣。 |
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