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标题 亲子活动策划书
内容
    亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。下面是出国留学网为提供的亲子活动策划方案，欢迎阅读。
    亲子活动策划方案(一)：社团亲子活动策划
    一、活动主题：大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日
    二、活动时间：20xx年xx月xx日
    三、活动场地：某大型商场或儿童游乐场
    四、活动目标：
    通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。
    五、活动准备
    1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
    2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。
    3、做好活动前的宣传工作。
    4、设置奖品。
    5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
    六、活动主要流程
    社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。
    (1)踩气球
    (2)乒乓球拍托球快步走
    (3)套圈圈
    (4)运球
    (5)贴鼻子
    (6)跳圈圈
    (7)拼图
    七、为孩子和家长颁奖
    八、主持人致词，活动结束
    亲子活动策划方案(二)：幼儿园亲子活动策划
    在很多幼儿园里面，每逢过节都会准备一些亲子活动，让孩子和家长在玩耍的时候，可以增进感情。那今年幼儿园元旦亲子活动策划应该要如何去进行呢?下面让小编给大家讲讲。
    活动时间：2013年12月31日
    活动人员：全体幼儿、家长、老师
    活动过程：来园活动(各班教室)
    生活活动
    新年心愿包活动
    准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔
    玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
    亲子运动会
    准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)
    过程：
    1、律动“新年好”
    2、亲子运动游戏
    放鞭炮
    准备：每班自制炮竹一个
    玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
    运彩球
    准备：彩色的球、圈
    玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
    剥桔子：
    准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
    玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
    抢气球游戏：
    准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
    玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
    开火车：
    准备：起跑处标志
    玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)
    袋鼠跳
    准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些 玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
    揪尾巴
    准备：纸尾巴若干条。
    玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
    赶双球
    准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。
    玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
    亲子活动策划方案(三)：户外亲子活动
    一、设计思路
    亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
    二、活动目标
    1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
    2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
    3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
    三、时间：
    20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
    四、地点：金牛岭公园
    五、人员：幼儿班全体幼儿、家长、老师
    六、活动准备：
    1、按年龄组策划游戏
    2、扩音器、哨子及游戏材料
    3、小礼物人手一份
    4、照相
    5、少量食物
    七、活动安排：
    1、小班亲子游戏：
    (1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇
    2、中班亲子游戏：
    (1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
    3、大班亲子游戏：
    (1)跳长绳(2)拔河(3)运球
    (4)金鸡独立(5)
    4、分享食物
    5、自由活动
    亲子活动策划方案(四)：感恩节活动策划
    一、大活动名称
    happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成长”
    小班：亲亲一家人
    中班：让爱住我家
    大班：感恩的心
    二、大活动目标
    将感恩的种子播撒在幼儿的心田
    三、活动安排：
    开幕式：11月19日(周五)
    主题活动：11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)
    闭幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)
    四、阶段性工作安排：
    一、环境：大展板的制作，18号前完成
    1、背景(幕布亦是海报)的制作。
    各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
    2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。
    3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;大班制作感恩海报
    二、开幕式
    1、时间：11月19日上午10：00
    2、参加人员：全园幼儿
    3、主持人：(中班)
    4、过程：
    a、主持人宣布活动开幕
    b、情景剧表演《感恩节的雨来》
    c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!
    d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人
    中班——爱自己，爱家人，爱同伴
    大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
    三、主题教育活动准备
    1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
    2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
    3、各年级的特色活动
    ★大班年级
    (1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
    (2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。
    ★中班年级
    护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
    ★小班年级
    火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。
    四、感恩节闭幕式活动准备及分工
    1、各班准备一节教学活动。
    2、主持人、串词。
    3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，
    中班准备好信物幸运草，
    大班准备好黄丝带。
    传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。
    大班活动时间：
    25号上午举行
    活动内容：
    一、室内：亲子制作海报
    二、室外：闭幕式
    1、主持人宣布活动开始。
    团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;
    让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!
    2、情景剧表演《感恩节的由来》
    3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义
    4、全场“爱的传递”。
    5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
    小班活动时间：
    25号下午
    活动流程：
    (一)、室内
    用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意
    (二)、室外
    1、儿歌表演《我爱家人》。
    2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。
    3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。
    4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。
    5、歌曲表演《让爱住我家》。
    6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
    7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
    中班活动时间：
    11月26日上午
    活动流程：
    (一)、室内
    1、语言：猜猜我有多爱你
    2、亲子制作：感恩大餐
    (二)、室外
    1、团队爱的宣言：
    爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人;
    2、情景剧表演《感恩节的由来》
    3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义
    5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。
    6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
    后续活动
    1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。
    2、活动各类资料的整理与归档。
    3、活动反思与小结。
    亲子活动策划方案(五)：爸爸去哪儿亲子活动策划
    一、活动目的
    家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
    二、活动时间：
    三、活动地点：
    四、活动流程: 一.热身----大树与松鼠活动目的：活跃气氛打破僵局
    材料：无
    时间：5-10分钟
    活动程序：
    1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
    2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
    3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
    4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
    二.主题活动
    1活动名称----盲行之风雨人生路 活动目的：
    增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。
    材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：
    1工作人员先在场地上用绳子布置障碍
    2以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)
    3.多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)
    4.首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
    5.父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束 6.各组成员分享自己的活动感受。
    7.分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
    8 领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
    备注：组织者提供分享的方向：
    一、父母为领路人
     1、被领路者：
    (1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)
    (2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)
    2、领路人
    作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)
    二、孩子为领路人
    1被领导者：
    (1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)
    2领导者：
    (1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们)
    2广告剧的设计
    活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。
    活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。
    材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片
    活动程序：
    (1) 领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。
    广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。
    (2) 统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
    (3) 领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。
    (4) 请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳
    合作奖等4个奖项。
    3 画图游戏----我们未来的家
    材料：4A的白纸，彩笔。 现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。
    4尾声
    请用一句话说说今天的感受。
    5领导者小结
    亲子活动策划方案(六)：重阳节
    一、设计思考
    农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给 我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
    二、活动准备：
    1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;
    2、和爷爷、奶奶说句悄悄话;
    3、制作爷爷奶奶的礼物。
    4、家长园地：请家长配合，鼓励 幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;
    5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。
    附儿歌：奶奶夸我孝顺儿
    小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。 奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。 奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。 大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。
    三、各年龄段主题活动目标
    小班：
    (1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感;
    (2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐 。
    具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌 。
    中班 ：
    (1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重 阳节的风俗习惯;
    (2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;
    (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感 。
    具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。
    大班 ：
    (1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;
    (2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;
    (3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感 。
    四、具体活动程序
    (一)活动主持：各班教师
    (二)活动对象：幼儿、祖父母、老师
    (三)活动时间：2010年10月15日
    (四)活动地点：各班教室、多媒体教室
    (五)活动准备：
    1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动;
    2、写好欢迎的标语贴在班级里;
    3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;
    4、准备桔子、菊花茶等食物;
    5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享;
    6、准备好给爷爷 奶奶的礼物
    7、音乐：《感恩的心》。
    (六)活动过程：
    1、请爷爷奶奶入坐。
    2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天我们提 前一起来给爷爷奶奶过节好吗 ?
    3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;
    4、小朋友为爷爷奶奶献茶;
    5、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》;
    6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演;
    7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶;
    8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃);
    9、节目表演：(幼儿故事、幼儿歌舞等);
    10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。
    (七)、全体唱《感恩的心》结束。
    亲子活动策划方案(七)
    农历五月初五，是中国重要的传统节日——端午节。为庆祝端午节、纪念伍子胥、屈原，感受吴地传统文化，立人小学与君来文博之家联合举办“首届吴都小小粽子厨神”亲子活动。旨在通过此次活动，学生、家长获得吴地文化的熏陶，增进亲子之间的情感交流，度过一个难忘而有意义的端午佳节。现将活动方案制定如下：
    一、活动主题：“首届吴都小小粽子厨神”亲子活动
    二、活动时间：初定6月20日下午13:00
    三、活动地点：文博之家101宴会厅
    四、活动对象：14岁以下孩子的家庭，亲子共同参与
    五、活动内容：无锡日报与立人小学相结合征集，采取自愿报名的方式，选定30个家庭(每个家庭二名大人一名14岁以下孩子，二名大人不一定是父母，只要是亲属就可以)进行包粽子比赛，对比赛的前六个家庭再进行端午节知识、吴文化知识的问答及抢答，决出前三个家庭获得者，给予奖励。
    六、活动流程：
    1、以家庭为单位，采取自愿报名的方式
    2、选手家庭至前台签到并至102餐厅候场
    3、现场抽签
    4、30多组家庭分2批进行包粽子比赛
    5、对比赛前六组家庭进行端午节知识、吴文化知识的问答及抢答决出前三名
    6、管理处领导为获奖家庭颁奖
    七、奖品设置：
    一等奖1名：价值1388元的君来文博之家全家宴
    二等奖1名：价值998元的君来文博之家全家宴
    三等奖1名：价值728元的君来文博之家山景大床房1间1晚
    优胜奖3名：价值600元的阖闾博物馆门票5张
    参与奖24名：价值240元的阖闾博物馆门票2张(另每个参赛家庭赠送5个粽子)
    八、报名方式：采取自愿报名的方式，到各班班主任处报名，截止时间：5月12日。
    九、宣传：通过度假区党群部请媒体(电视、报纸，网络)
    
随便看

　

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更新时间：2025/6/22 8:38:23