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标题 | 人教版二年级上册语文《太空生活趣事多》教案 |
内容 |
新的学期到来啦,这一学期,老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案,以下是出国留学网为您整理的人教版二年级上册语文《太空生活趣事多》教案,谢谢阅读。更多相关教案请点击【二年级上册语文教案】。 人教版二年级上册语文《太空生活趣事多》教案(一) 教学目标: ★认识14个生字,会写8个字。 ★有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气 ★使学生初步了解一些太空生活的常识,激发学生了解新科技的兴趣。 ★初步感知课文从不同方面介绍太空知识的写法。 教学重点: 理解课文内容,激发学生了解新科技的兴趣。 教学难点: 初步感知课文从不同方面介绍太空知识的写法。 教学课时: 两课时 教学过程: 【第一课时】 一、解题、导入新课。 同学们,你了解太空吗?把你知道的介绍给大家。 二、识字写字。 1、自由读课文:借助拼音读准生字的字音。 2、小组按自然段读、指名读课文。 3、学生发挥想象自主识字、小组交流。 4、班上汇报:完成课后“读读说说”,进行词语扩展的练习。 5、写字指导:重点指导6个左右结构 字。 三、初读课文,初步了解课文的内容。 1、自由读课文:学生质疑。 2、指名读课文:课文介绍了哪些趣事? 【第二课时】 一、复习导入 指名读课文,知道介绍了哪几件事。 二、朗读感悟。 1、自由读、分小组读课文:做到正确、流利。 2、按自然段读课文:说说你有什么感受? 3、小组内按自然段练习朗读课文:读出有趣。 4、班上进行比赛:看谁读得使人觉得有趣,读得使人觉得惊奇。 5、全班讨论:从课文中找出造成太空生活如此有趣的原因是什么? 6、全班有感情地齐读课文。 三、实践活动。 查阅有关太空生活的资料,在全班进行交流,激发学生了解新科技的兴趣。 人教版二年级上册语文《太空生活趣事多》教案(二) 教材分析 1.《太空生活趣事多》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第32课。这一单元的主题是“热爱科学”。课文介绍了一些新奇有趣的太空生活知识。 2.学习本节课主要是让学生在识字、读书的同时,吸引学生关注科学,爱科学、学科学,引发孩子们研究、探索的欲望,既动口,又动手,扩展学生的视野。 学情分析 1.本文语言朴实,生动有趣,浅显易懂,适合学生阅读。课文所配的一幅彩图,可以培养学生的观察力,想象力。我们要充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。 2.本文介绍了一些新奇有趣的太空生活知识,睡觉、喝水、走路、洗澡都很“奇特”,造成“奇特”的原因就是“失重”。“失重”是一个抽象的概念,学生不易理解,而“失重”的原因是因为远离了地球,脱离了地球的引力。 教学目标 1.课程标准:自主、合作、探究 2.知识与技能:有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气 3.过程与方法:初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣 4.情感态度与价值观:激发学生热爱科学、关注科学、学习科学 教学重点和难点 教学重点:有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。 解决措施:充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,要求做到:一是要让别人听了觉得新鲜有趣,二是要让人觉得惊奇,使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。 教学难点:初步了解一些太空的常识,再搜集一些有关太空生活的资料,激发学生了解新科技、探索太空的兴趣。 解决措施:教师从网上、书上查阅到的有关太空生活的资料拿出来进行交流。 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 质疑导入,自读课文(分小组互助读书,把课文读通顺。) 质疑导入:太空生活有哪些有趣的事呢?为什么会这么有趣呢? 自读课文 以质疑作为激发学生学习兴趣的手段 整体感知(带着问题自由读课文,了解太空生活有哪些趣事) 引导学生抓住重点词句朗读感悟,找出睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣的句子。 1、找出写太空生活趣事的词句 2、把描写趣事的句子画一画,读一读,读出新奇、有趣的语气。 抓住重点词句读课文,自读自悟。 合作探究(再读课文,把有趣的太空生活介绍给小伙伴听。) 引导学生抓住重点词句朗读感悟。 1、正确、流利读课文 2、找重点词句,小组合作探究 3、朗读感悟 采用合作探究的方式,尊重学生的情感体验。 有感情地朗读课文(1、小组内朗读2、全班比赛读) 1、指导朗读 2、出示合作学习提示 1、朗读感悟,要求读得让人听了觉得新鲜有趣、惊奇 2、合作学习,反馈学习结果 借助朗读感悟 整体感悟,了解“失重”(找出睡觉、喝水、走路、洗澡奇特的原因) 教师讲授 自主学习,师生合作交流 激发学生爱科学,关注科学,学科学 二年级上册语文教案 | 二年级下册语文教案 | 语文教师工作计划 | 语文老师工作计划 | 语文教研组工作计划 二年级上册语文教案 | 二年级下册语文教案 | 语文教师工作计划 | 语文老师工作计划 | 语文教研组工作计划 |
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