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标题 幼儿园小班室内游戏
内容
    小班室内游戏有许多：如手指游戏：手指游戏一
    目标:认识手指名称
    方法:两手放到腿上准备.然后边念儿歌边做动作.
    一只小手出来了,[举起一只手]一只小手也出来了[举起另一只手,两手手心相对]
    大拇指见面点点头,点点头.[左右手大拇指各弯曲两次]"你好,你好"[左右手大拇指各弯曲一次]
    食指见面弯弯腰,弯弯腰.[左右手食指各弯曲两次]"你好,你好"[左右手食指各弯曲一次]
    中指见面顶顶头,顶顶头.[左右手中指相碰四次]"你好,你好[左右手中指碰两次]"
    无名指见面亲亲脸,亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦]"你好啊,你好啊"
    小拇指见面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉两次]"你好,你好"[小拇指勾住拉两次]
    两只小手要回家[两手相对]"再见,再见[手指全部弯曲左右手各一次]
    一只小手回家了[将一只手放在腿上]一只小手也回家了[将另一只手也放在腿上]
    又如：猜物游戏：老师将糖果放在一只手的手心，捏紧拳头，念儿歌：公鸡头，母鸡头，糖糖在哪头，在这头，(伸出左手)在那头，(伸出右手)请你猜猜在哪头。幼儿猜猜。猜到糖果归幼儿。
    1.桌面滚球
    目的：
    练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。
    准备：
    三张桌子，一个大球。
    玩法：
    将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。
    建议：
    提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。
    2.猫捉老鼠
    目的：
    练习躲闪爬，发展身体的灵活性。
    准备：
    猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一起。
    玩法：
    戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在"洞口"(桌子的两端)捉"老鼠"。"老鼠"要注意边爬边躲闪。"猫"摸到"老鼠"的身体，就算捉住了。
    建议：
    根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。
    3.退得快
    目的：
    练习退爬，发展身体的协调性。
    准备：
    将几张桌子纵向拼接摆放。
    玩法：
    幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端，然后下来。游戏可以反复进行。
    建议：
    幼儿熟悉游戏的玩法以后，可以将桌子摆成多种形状，如：四方形、三角形等。
    4.上上下下
    目的：
    ① 练习钻、攀爬，发展动作的灵活性。
    ② 发展四肢的协调能力。
    准备：
    两张桌子拼接起来为一组，设计两三组，间隔摆放。桌子下面铺设海绵垫子。
    玩法：
    幼儿以桌子的一端为起点，先在第一组桌子下钻爬，再站起来从第二组的桌子上面爬过去……游戏可以反复进行。
    建议：
    桌子的间隔距离要适当，不宜太小.
    字宝宝乐园-->教育支持里有很多游戏案例
    5.例打电话(小班游戏)
    目 的
    ( 1 )复习有关汉字。
    ( 2 )练习使用打电话习惯用语。
    准 备
    幼儿每人一张不同的字卡。
    玩 法
    教师边做打电话的动作，边说儿歌："叮铃铃、叮铃铃 …… "全体幼儿接着说："叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。"(做听电话动作)幼儿："喂，你好，请问你是谁?"师："你好，我是××老师，我找××字宝宝。"拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说："我是××字宝宝。"游戏依次进行。
    6.照相机(小班游戏)
    目 的
    复习有关字词。
    准 备
    相应的大、小字卡(小字卡每人一套)。
    玩 法
    大家面向教师坐好，集体说儿歌："我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。"教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说："咔嚓"，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行
    一、
    
    谁的小手拍的响--我的小手拍的响;
    
    谁的眼睛最漂亮--我的眼睛最漂亮;
    谁的小手藏的好--我的小手藏的好;
    谁的小嘴闭的紧--我的小嘴闭的紧。
    二、
    小手小手拍一拍,
    我把小手伸出来.
    小手小手拍一拍,
    我把小手举起来.
    小手小手拍一拍,
    我把小手藏起来
    三、
    拍手儿歌:
    抓住,放开,小手拍一拍。
    抓住,放开,小脑袋拍一拍。
    抓住,放开,小脸蛋拍一拍。
    抓住,放开,小小肩膀拍一拍。
    抓住,放开,大西瓜拍一拍。
    抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍。
    抓住,放开,藏到后面不出来。
    四、
    1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。
    五、
    两个拇指，弯弯腰，点点头;
    两个食指，变公鸡，斗斗斗;
    两个小指，钩一钩，做朋友;
    两个手掌，碰一碰，拍拍手。
    六、
    把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来;
    把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来;
    把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来;
    把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来;
    把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来;
    把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来;(用手把小脚挡住)
    七、
    金锁银锁咔嚓一锁，大门开了(两个拇指打开);
    老师来了(两个食指打开);
    全体起立(十个手指一起直起来);
    做早操，一二、一二、一二、一(两只手交差在一起左右摆动);
    跑步走(两只手摆动的频率加快);
    立定(两手停住);
    全体解散!(两手打开)。
    八、
    我有一双小小手，
    小手拍一拍，小手拍一拍;(把小手拍一拍)
    小手藏起来，小手藏起来。(让宝宝把小手藏在身后);
    小手在哪里?小手在哪里?(留有时间让宝宝想一想)
    小手在这里，小手在这里。(把小手从身后拿出来，拍一拍)
    我有一双小小脚，
    小脚踩一踩，小脚踩一踩;(让小脚踏踏地)
    小脚藏起来，小脚藏起来。(让宝宝用小手把小脚捂住);
    小脚在哪里，小脚在哪里?(留有时间让宝宝想一想)
    小脚在这里，小脚在这里。(把小手拿开，小脚欢快的踏一踏)
    九、拇指歌
    (首先伸大拇指)大拇指头是爸爸,爸爸旁边是妈妈(伸出食指);
    (伸出中指)个子最高是爷爷,爷爷旁边是奶奶(伸出无名指);
    (最后伸小指)小小指头就是我。
    十、
    土豆土豆(双手握拳敲击2次)心心(拍手心2次);
    土豆土豆(双手握拳敲击2次)背背(拍手背2次);
    土豆(双手握拳敲击)心(拍手心);
    土豆(双手握拳敲击)背(拍手背);
    土豆(双手握拳敲击)心心(拍手心2次);
    土豆(双手握拳敲击)背(拍手背)。
    注：孩子们熟悉后，可以两个两个，或者更多的一起玩
    
    
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更新时间：2025/5/25 23:58:55