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| 标题 | 人教版二年级上册语文《黄山奇石》教案 |
| 内容 |
新的学期到来啦，这一学期，老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案，以下是出国留学网为您整理的人教版二年级上册语文《黄山奇石》教案，谢谢阅读。更多相关教案请点击【二年级上册语文教案】。 人教版二年级上册语文《黄山奇石》教案(一) 教学目标： ★会认个生字，会写个生字。 ★能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 ★培养观察力和想象力。 ★激发对祖国河山的热爱之情。 教学重点： 理解课文内容，激发对祖国大好河山的热爱。 教学难点： 通过观察图画，培养学生的观察力和想象力。 教学课时： 两课时 教具准备： 生字卡片、投影片。 教学过程： 【第一课时】 一、启发谈话，揭示课题。 同学们，你们听说过这样一句话吗?“看了五岳不看山，看了黄山不看五岳。”意思是没有比黄山更美的山了。可见黄山的确是一座神奇、美丽而又令人向往的地方。今天，我们就跟作者一起，去看看黄山的奇石吧! 齐读课题 二、自学生字词，扫清阅读障碍。 1、自学提示：自由读课文，画出不认识的字和不理解的词，小组合作学习。 2、指名按自然段读课文，检查生字的读音。 3、分析字形，记忆汉字。 4、初步理解下列词语的意思：尤其、陡峭、翻滚。 三、初读课文，了解主要内容。 1、指名读课文。 2、自读思考：课文有几个自然段?具体介绍了黄山的哪几个景点? 四、学生质疑 通过读课文，你知道了什么?你还想知道什么? 【第二课时】 一、 导入谈话。 黄山的石头为什么是特殊的稀罕的，不常见的?我们继续学习课文。 二、学习课文第一段。 1、指名读。 2、你知道了什么? 三、学习课文2—5自然段 1、小组合作学习：你们喜欢哪种石头?选最喜欢的一个自然段来学习：图上画的是哪个景点?它在什么地方?有什么特点?对照图片读一读，读出你们的喜爱之情。再结合图展开想象，它们是什么样子的? 2、全班汇报。 3、小结 4、有感情地朗读你喜欢的自然段。并试着背下来。 人教版二年级上册语文《黄山奇石》教案(二) 【教学目标】 1、会认14个生字，会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹，背诵自身喜欢的局部。 3、喜爱黄山，向往去黄山看奇石。 【教学重点】 学会字词。 【教学准备】 1、生字卡片。 2、课前同学和老师收集一些黄山的图片。 【教学过程】 第一课时 一、欣赏黄山的美丽景色 1、由同学介绍自身收集的有关黄山的图片。 2、欣赏课件：黄山风景。 3、导语： 黄山风景如此美丽，我们去看看课文是怎么样给我们介绍它的神奇魅力的? 4、揭示课题。 二、初读课文 1、自渎课文，注意读准确、读通顺。 2、考虑： 你知道黄山在哪吗?黄山奇石奇在哪儿呢? 3、交流问题，指名回答。 三、朗读感悟 1、指导朗读第一段： 相机认读“区、尤、其”三个字。 启发同学自主识字。 2、展示“奇石”的图片，看看你最喜欢哪一块奇石?把它贴在相应的图片下面，并朗读相应的段落。 3、集体交流： ⑴ 指名读，注意正音，朗读困难处，教师范读。 ⑵ 小组内把自身喜欢的段落读给大家听，相互评价。 ⑶ 小组推荐代表在全班展示读。 ⑷ 教师随意挑选段落，愿意朗读的同学起立朗读。 ⑸ 引读： 就说“仙桃石”吧…… “猴子观海”又怎么样呢?…… “仙人指路”就更有趣了…… 4、组内介绍自身的黄山图片。 四、学习生字 1、出示带生字的词语，先自由朗读，不会的同学互相帮助。 2、各种形式读，巩固字词。 第二课时 一、复习生字 1、开火车边读字卡边组词。 2、读儿歌，巩固识字： 黄山石，形状奇，山峰巨，石盘立。金鸡啼，有名气，仙桃石，天下奇。小猴子，身脖子，胳膊举，看仔细。 二、齐读课文 1、自由朗读，读出自身的感情，体会黄山的优美。 2、齐读课文，再次感受黄山奇石的神奇，美丽。 3、趣味背诵： 出示某一块奇石图片，谁能背诵出该段落，图片就奖给谁。 三、指导写字 1、字形分析与范写。 2、同学描红，临写。 四、想象说话和绘画 读最后一个自然段，想一想“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这几块奇石的样子，挑选一块说一说，先小组交流，再集体交流，然后把想象中的奇石画下来。 二年级上册语文教案 | 二年级下册语文教案 | 语文教师工作计划 | 语文老师工作计划 | 语文教研组工作计划 二年级上册语文教案 | 二年级下册语文教案 | 语文教师工作计划 | 语文老师工作计划 | 语文教研组工作计划 |
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