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| 标题 | 2014高考英语作文训练：The Offender | ||||||||||||||||||||||||||||
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高考英语书面表达高分策略：从遣词，造句，谋篇三个方面分析。遣词的原则：使用高等级词汇及短语, 如果仅仅记住几个简单基础的词汇,而且一味的重复低水平的英语知识点,还远远没有达到大学的入学要求。这就要求考生在平时的训练和考试当中，有意识的强化“复杂，高级”这两个概念，使自己的作文能力区别于普通学生的作文，使自己一下子就站在一个比别人高的位置上，充分显示自己的实力。更多有关2014高考英语作文的信息可登录出国留学网英语作文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! The Offender 犯规者 The other day my brother and I went to the cinema by bicycle. With only one bicycle, mybrother had to sit behind me on parcel rack. 一天我和弟弟骑车去看电影，因为只有一辆自行车，弟弟只好坐在后座上。 Both of us kept an eye on the policemen, but, to our surprise, a young man and a girl came upand stopped us at a crossroad. 我们俩都仔细注意有没有警察，但是，令人惊讶的是一对青年男女走上前来拦住了我们。 "We've found you at long last," they cried. However, we didn't know them. The young manseemed to read our thought and explained, "The policeman stopped us about half an hour agoand made us catch the next offender. Now it is your turn. Don't leave until you catch the next. “我们终于找到了你们!”他们叫着，然而我们并不认识他们。这个男青年似乎看出我们的想法，解释说：“半小时前警察拦住了我们，并罚我们在这儿抓到下一个犯规的。现在该你们了。抓到下一个犯规的你们才能离开。 I hope that you don't have to wait as long as we did. Good luck." 我希望你们不会像我们等这么久。祝你们好运!”
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