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标题 幼儿园美术教案
内容
    幼儿园教师虽说教的是只有几岁的小朋友，但是他们上课还是一样的需要备案的。那么怎么样的一份备案才算是好的备案呢？下文三份幼儿园美术教案范文是由出国留学网幼儿园教案频道小编精心为幼师们收集与整理的，仅供各位幼儿园教师阅读。更多幼儿园教案相关的范文敬请收藏本站(ctrl+D即可)。
    幼儿园美术教案
    
    美术教案范文一
    幼儿园小班美术教案：涂色《苹果》
    活动目标
    1、激发对小朋友美术活动的兴趣。
    2、培养正确绘画的姿势、用品摆放常规和敢于动手绘画的能力。
    3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。
    活动准备
    1、涂色—苹果
    2、图片—苹果
    3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。
    活动过程
    一、导入
    变魔术，引起幼儿的兴趣。
    教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么?(苹果)
    告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗?
    二、展开
    1.感知苹果的颜色
    出示图片-苹果，引导幼儿观察：
    这些苹果都是什么颜色的?(红色的)
    2.学习涂色苹果
    教师讲解示范涂色的方法
    出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的?
    今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。
    重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，
    3.布置涂色任务，提出要求：
    涂色时身体坐正，用品摆放整齐，
    右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，
    眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。
    4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
    及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。
    5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。
    三、结束
    展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。
     
     
    美术教案范文二
    活动目标：
    1、领导幼儿抉择适合的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培育幼儿看图折纸的技能，坚固折、压、拼贴的技巧。
    2、造就幼儿的观察力、设想力及来往合作的才能，进步幼儿对美的感触力与表示力。
    活动筹备：
    1、有关鱼的碟片。
    2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干，蓝色背景图5张。
    3、小鱼、水草图示2幅，示范图1张。
    运动进程：
    一、看碟片，引起幼儿兴致。
    1、小友人，你们晓得谁生涯在水里吗?
    2、好，咱们一起去看看吧!(看碟片提醒幼儿细心视察鱼的颜色、外形及水草)
    3、你看到了什么?它是什么色彩的?它长得什么样?
    二、引诱幼儿观赏察看示范图。
    1、老师做了一幅图，你们看美不美?美在什么处所?
    2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗?
    三、引导幼儿看图折纸。
    1、你最爱好哪条鱼，它是怎么折出来的?请你把这条鱼的图示找出来。
    2、老师示范第一种折法
    3、小鱼喜欢在水里游来游去，它们还喜欢在水里捉迷藏呢!那水草怎么折呢?
    4、水草折好后是一段一段贴上的
    四、提出合作请求。
    1、有的小朋友折要折很长时光，那怎么办呢?
    2、小朋友先折鱼，最后大家一起配合折水草
    五、幼儿功课。
    老师巡回领导，提示幼儿发明性地折出不同的鱼、水草。
    六、讲评。
    1、幼儿彼此评估作品。
    2、老师表彰协作好的小组。
     
     
    美术教案范文三
    活动目标
    1、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力;
    2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育;
    3、学习用线条的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼。
    活动重点
    重点：培养幼儿丰富的想象力和表现美的能力。
    难点：学习用线条的变化画各种各样的鱼。
    活动准备
    1.环境布置：布置“海底世界”墙饰;
    2.各种线描画鱼范例(突出形态的不同和黑、白、灰效果)若干;
    3.“海底世界”影碟、彩笔、白纸若干。
    活动过程
    (一)播放《海底世界》影碟，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。
    1.提出问题：海底有什么鱼? (幼儿自由交流回答)
    2.提出要求：观察鱼的形状，回答鱼身上的花纹有什么不同? (幼儿自由交流回答)
    (二)情景导入
    1.讲述故事：大海妈妈和鱼宝宝。
    小朋友都知道海底世界非常美，今天，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。
    2.在海洋背景图上出示范例，欣赏讨论。
    讨论：
    (1)鱼宝宝的身体有什么地方不一样? (幼儿讨论交流)
    (2)鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚才在电视里看到的鱼有什么不一样? (自由讨论)
    小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼色彩鲜艳而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有许多线条、图案，有疏有密地排列着。
    3.提出要求，续编故事
    (1)师：有一天，许多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了(收起范例)，还留下许多垃圾、汽油等。大海妈妈都喘不过气了，没有了美丽可爱的鱼宝宝，大海妈妈伤心极了，我们该怎样帮助大海妈妈呢?
    (2)启发幼儿画个漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。
    (二)幼儿创造性地画线描画：各种各样的鱼。
    (1)教师提出要求
    大海妈妈说：她最喜欢个子大大的穿单色花纹衣服的鱼宝宝，如果是她从没见过的鱼宝宝就会更喜欢。
    (2)幼儿作画，教师巡回启发引导
    a、启发幼儿先画出自己喜欢的鱼的形状，要画满整张画纸，然后再给它穿上单色花纹衣服。
    b、鼓励幼儿发挥想像力、创造力，画出与别人不一样的鱼的花纹。
    重点提醒：画出线描的黑、白、灰效果。
    c、帮助能力弱的幼儿用不同花纹进行装饰。
    d、启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼。
    (3)幼儿把画好的鱼剪下贴到“海底世界”墙饰上，展示并互相评价作品。
    (四)结束部分：
    做“小鱼游”律动，结束活动。
    
    
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更新时间：2025/5/29 20:32:38