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| 标题 | 动词各活用形的形成及例句（6） |
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六，命令形 １ 变化规则 ① 五段动词：动词词尾变成其所在行的え段字。 読む（よむ）「词尾所在行：ま行、え段字：め」＝＝よめ 書く（かく）「词尾所在行：か行、え段字：け」＝＝かけ 死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、え段字：ね」＝＝しね 呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、え段字：べ」＝＝よべ 上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、え段字：れ」＝＝あがれ 切る（きる）「词尾所在行：ら行、え段字：れ」＝＝きれ ② 一段动词：把动词词尾中的る变成ろ或よ。 食べる（たべる）「把动词词尾中的る变成ろ或よ」＝＝たべろ、たべよ 起きる（おきる）「把动词词尾中的る变成ろ或よ」＝＝おきろ、おきよ 着る（きる）「把动词词尾中的る变成ろ或よ」＝＝きろ、きよ 寝る（ねる）「把动词词尾中的る变成ろ或よ」＝＝ねろ、ねよ 在实际使用时，词尾为ろ，表示为口语；词尾为よ，多用于文章体。 特殊的是くれる的命令形为くれ。 ③ サ变动词：「する变成しろ或者せよ」 する＝＝しろ或者せよ 勉強する＝＝勉強しろ或者せよ。 ④ カ变动词：くる变成こい。 来る（くる）＝＝来い（こい） ２ 各种实用例： Ａ 构成口令命令形。 在部队和体育组织等要求语言简捷、行动靠命令、口令的地方，上级以命令形的形式传达口令。 ① 前へ進め！。止まれ！（齐步走！ 立定！） ② 右へ倣え！直れ！（向右看齐！ 先前看！） ③ 集合しろ！（集合！） Ｂ 年纪较大的男性对熟悉的晚辈说话用命令形 ① 机の上の眼鏡を持ってきてくれ （把桌上的眼镜给我拿来。） ② 早く来い。（快点来。） ③ これを全部食べろ。（把这个全吃了吧。） ④ 遊んでばかりいないでもっと勉強しろ。 （不要光玩，好好学习吧。） Ｃ 友好的年轻男性之间和丈夫对妻子等等也可以用命令形，但是有时加一些终助词缓和生硬语气。 ① 食事の前に風呂にしてくれ。（吃饭前我要洗澡。） ② 明日家に来いよ。（明天到我家来吧。） ③ パソコン、教えてくれよ。（教我电脑吧。） ④ もう9時だよ、早く起きろよ。（都9点了，快起床呀。） Ｄ 间接引语中，请求形式变成命令形。 传达别人的讲话有2种形式，即直接引语和间接引语。直接引语时，老老实实地把别人的说话内容，用引号括起来表达。而间接引语则把别人的话改成简体，而不用引号括出。 如：让父亲转告母亲对住在学校的孩子（惠子）说的话：“明天母亲要给你打电话。” 直接引语为：?#123;子、お母さんは「明日電話をかけます」と言ってたよ。 间接引语为：?#123;子、お母さんが明日電話をかけると言ってたよ。 如果这种直接引语中有请求的意思，往往在其间接引语中就用命令式。如：てください变成てくれ；来なさい变成来い；食べなさい变成食べろ等等。 例句： 直接引语：王さんは「家へ遊びに来なさい」と言いました。 间接引语：王さんがうちに遊びに来いと言いました。 （小王说：“到我家来玩吧”。） 直接引语：父は兄に「早く起きなさい」と言って、出かけました。 间接引语：父は兄に早く起きろと言って、出かけました。 （父亲对哥哥说：“你快起床”，就出去了。） Ｅ 用命令形构成惯用型 ① 形式：动词、形容词终止形/名词/形容动词词干＋にせよ（にしろ） 意思：即使……也……。就算……，也……。（表示退一步承认前项，并在后面提出与之相反或者矛盾的看法。） 社長の命令にしろ、そう簡単に引き受けられない。 （即使是总经理的命令，有不能简单的接受。） 忙しかったにせよ、電話をかけてくるぐらいの時間はあるはずだ。 （即使再忙，打个电话的时间总会有的吧。） ② 形式：动词、形容词终止形/名词/形容动词词干にしろ（せよ）动词、形容词终止形/名词/形容动词词干にしろ（せよ）……。 意思：无论是……还是……。……也好……也好……。（表示同类或者相对的事物都可以说明后面的情况。） 与……にしても……にしても相似。 ?#125;画にしろ音楽にしろ、才能がなければ上達することは難しい。 （无论是学绘画还是学音乐，没有才能，是很难进步的。） 来るにしろ、来ないにしろ、なるべく早く知らせてください。 （是来还是不来，尽快告诉我。） 3 不属于命令形，但是表示命令 Ａ 动词连用形＋な 表示命令或者劝告，语言比较粗俗。 ① あっちへ行いきな。（到那边去。） ② 勉強が終わったらすぐ寝な。（学习完了就马上睡觉。） ③ 気をつけてしな。（小心点干。） ④ 明日はもっと早く来な。（明天再早些来。） Ｂ 在「なさい」「ください」「いらっしゃい」「ちょうだい」后面，有缓和命令语气的作用，主要是妇女用语。 ① 明日の晩、私の宅へいらっしゃいな。（明天晚上到我家来吧。） ② お台所の仕事、手伝ってちょうだいな。（帮我干点厨房的事情。） ③ ?#91;んでばかりいないで、勉強しなさいな。（不要光玩，学习吧。） ④ その靴見せてくださいな。（让我看看那双鞋。） Ｃ 否定命令形な。 简体终止形＋な，表示“不准、不许可。不允许”。否定命令形な＝てはいけない。因为语气傲慢、生硬，一般不用于敬体句中；不用于对长者和上级的说话当中。 ① 図書館では話すな。（在图书馆不要说话。） ② 風が強いから外に出るな。（今天风很大，不要出去了。） ③ 先生がいらっしゃるから外出するな。（老师要来，所以你不要外出了。） ④ 今日は会議に出るから来るな。（今天我要开会，你不要来了。） 本讲介绍推量形的活用是如何变化的，在实际上是如何构成了推量形，举例来说明其特点。每部分首先讲述如何变换，然后讲其实际应用。动词由原形（基本形、辞书形）变成各种活用形时，五段动词、一段动词、サ变动词、カ变动词的变化规律是不一样的。因此，看见动词，首先要学会辨别动词的种类。 现代日语的语法中，关于活用形有2种分类法：7种活用和6种活用。前面的未然形、连用形、终止形、连体形、假定形、命令形是完全一样的；关键是是否把推量形单独分成一个活用形的问题。承认推量形是独立的，就是7种活用形。另外，因为除了五段动词以外，推量形和未然形完全一样，所以把五段动词的お段假名看成是未然形的第二种，于是出现了未然形2的形式（类似连用形2），不把推量形独立看待，这就是6种活用形的分类法。不论是7种也好，6种也好，本质是一样的。本文采取了7种活用形，但是在一些课本和语法书上有采用6种活用形的。所以在此做了个简单的说明。 日语知识点：清音、浊音、半浊音、拨音，它们就是假名，再加上汉字，就构成了日文。而汉字的读音也是假名的读音组成的。比如日语中汉字“爱”，它的发音就是“あい”，用罗马字表示就是“a i”，连起来读就是中文汉字“爱”的音了。（当然这个是巧合了，中日汉字的发音大多是不同的。）而如果你不写日语中的汉字“爱”，而写假名“あい”，别人也知道这是“爱”字。可见，假名除了本身可以构成日语成分外，对于日语中的汉字，它不仅能表其音，还能表其义。 日本留学网https://riben.liuxue86.com友情提醒，点击日本留学网考试频道可以访问《动词各活用形的形成及例句（6）》的相关学习内容。 |
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