国际课程A-Level学制介绍,一般学几年?

  国际课程大致有:美高AP课程、IB课程、A-Level课程、澳大利亚高中课程、加拿大高中课程等等。并非所有的国际课程都有学制的区分,一般美高AP课程是三年到四年,IB课程标准学制是2年,但是一般会再加一年的IG课程或者PRE-IB课程作为衔接课程,所以一般是三年。

  只有英联邦方向的A-Level课程才有3年制、3.5年制、4年制之分。英国本土课程高中阶段是两年,A-Level之前有一个英国初中课程,即IGCSE,也是高中的衔接课。

  IGCSE是英国普通初级中学毕业文凭,相当于中国国内的初中毕业考试文凭,是目前国外14岁至16岁全球考试人数最多的体系之一,被应用于全球120多个国家的60多个科目的学习之中,所以一般IB学校也会用IG课程做衔接。

  IGCSE主张学生学习8-12门课程,IG阶段的难度不是很高,主要是为了帮助孩子拓展知识的广度。学生在IG阶段培养学科兴趣,到了A-Level阶段进行精简,保留3-4门课程,用来申请大学。

  所说的学制不同,其实是IG课程的长短设置不同,如果把两年的IG课程压缩到一年时间去学习,就是所谓的三年制;正常花费两年时间学习IG课程,是四年制。如果学生在高中阶段转学,跳过IG阶段,一般会选择两年制。

  3年制

  1年IGCSE课程+2年A-Level课程

  优点:IG衔接时间为1年,时间比较少,可以缩短整个备考的时间轴,让学生在短时间内集中精力提升成绩。

  缺点:课程时间过于紧张,8月份入学,次年就要参加IG大考,备考时间不足,对学生的综合素质要求较高。

  3.5年制

  1.5年IGCSE课程+2年A-Level课程

  3.5年制是春招才有的特殊学制,多出来的半年时间一方面给转学入读的学生多留了半年时间适应,另一方面缩短了高中阶段的读书时长。

  优点:时间设置合理,学生适应国际课程相对比较有利;春招难度相对秋招比较低,更容易入读心仪学校。

  缺点:春招相对于秋招,招生人数比较少;选择春招意味着完全放弃国内升学通道。

  4年制

  2年IGCSE课程+2年A-Level课程

  4年制是中考后大多数转学入读国际学校学生选择的学制,用2年时间进行衔接,对于学生而言压力比较小,也能有更加充分的时间进行适应。

  优点:适应时间比较长,学生可以有更多时间去刷新语言成绩及进行背景提升。

  缺点:IG阶段难度没有很高,对于基础相对比较好的学生来说,2年的衔接时间有点太长。

  3年、3.5年、4年没有优劣之分,孩子的情况不同,适合的学制也不同,要根据孩子自身的情况选择最适合的学制。