到英国小学听一节数学课

　　英国数学教学大纲
　　
　　与国内小学不一样的是，英国的学校不用统一的教材，只是有一个“National curriculum” 国家课程标准。具体规定了各个中小学在不同阶段，应该教授的课程，以及学生应该达到什么水平。相当于，国内的教学大纲。
　　
　　国家课程标准有指导作用，但不会直接规定具体学什么内容，用什么课本。例如，对于Key Stage 1 – Year 1和Year2，也就是5-7岁的孩子来说，英国国家课程标准包括：
　　
　　在Key Stage 1阶段，学校应该教会学生有足够的自信，能流利的认识数字，会数数，及位值。上课要包含数字、相关单词，以及加减乘除，对应的实践练习等等。
　　
　　在这个阶段，学生还应该有能力认识、描述、画、比较以及分类各种不同的图形，运用对应的词汇。老师上课也应该用到各种量度，教学生描述和比较不同物体的数量，例如长度、质量、容量、时间和金钱等等。
　　
　　等到Year 2二年级结束后，学生应该认识到20的数字，并能准确的使用和理解位值。这个阶段，重点强调学生对数字的熟练程度，以及掌握基本的数学词汇。
　　
　　英国小学数学课程内容
　　
　　具体到课程内容，以Year 1（5-6岁）为例：数字和位值；数数到100以上，从0/1开始；学会数、读和写出100以内的数字，学会基础的倍数，包括2s，5s和10s；给出一个数字，能说出前后的数字；能够认出或描述数字指数和图形，例如数值轴；并学会使用“equal to等于， more than大于/多于， less than (fewer)小于/少于，most最多，least最少”这些词汇；读和写出1-20，以数字和单词的形式；加减法会读、写和说明数学符号，包括addition (+)加，subtraction (−)减，还有equals (=)等于；会描述和使用数值轴，学会20以内的加减法。
　　
　　英国小学的内容，主要就是数与计算，几何图形，测量，统计这几个部分，从Year 1到Year 6 每年都会学这几类的只是，随着年级增加，难度也增大。
　　
　　相比较，国内一年级的数学课本（人教版上册）的内容就包含：
　　
　　准备课；位置；1~5的认识和加减法；认识图形（一）；6~10的认识和加减法；11~20各数的认识；认识钟表；20以内的进位加法；总复习
　　
　　当然，这只是课本最基础的知识，并不包含私立学校内容，也不包含很多家长都在追求的“奥数水平”。
　　
　　与国内的小学数学大纲比较，英国小学最大的特点是知识面广但难度相对较低，学校也不让学生过早地背公式和使用机械化的运算方法，鼓励学生去理解数学运算。
　　
　　英国老师教学方式
　　
　　英国的学校，没有统一的教材，所以教什么，怎么教都由学校决定。每个学校都有自己的Maths Policy和Calculation Policy，来具体告诉家长，学校会教什么，怎么教，最终达到什么目的。
　　
　　最终，每个学校的老师，会根据统一的国家课程标准和学校的Policy来上课，主要有几个特点：
　　
　　1. 内容与实际生活联系，让学生看到数学的用处，解决生活中的数学问题；
　　
　　2. 将抽象的数学概念形象化，例如学加减法拿具体的事物来理解；
　　
　　3. 通过不同难度的练习，让不同水平的学生在同一堂课都有所收获；
　　
　　4. 课堂生动有趣，没有太多的练习题，锻炼学生思考，表达和动手能力；
　　
　　5. 把数学知识用到其他学科上。
　　
　　英国的小学课堂比较注重实用性，趣味性，还有孩子们是否在这节课上是否学到了真正学到了知识。不得不说在这些方面英国小学的课堂确实超过了中国