如何突破雅思听力连音问题
钟橙雅思听力当中“听不出”的原因有很多，除了单词的读音不熟悉，语速快等因素之外，还有一个很重要的问题，连读。
因为中文中不太存在辅音元音在不同单词中连读的问题，所以对英文当中的此类现象，英文学习者们相当的苦恼。
想要突破雅思听力中连读的问题，必须采用跟读的方法。
跟读是在国际ESL教学或者学习中比较推崇的一种方法。但跟读并不是瞎读，也不是靠大声吼能够达到目的的。跟读必须是在充分的听清原文的基础上，一句一句的模仿跟读。更有效的方法是听一句，跟读一句，跟读的时候用录音笔或者手机的录音app录下自己的读音，放出来和原文对照，方可事半功倍。
跟读的材料可以选择雅思剑桥系列的section2和section4。
以上就是解决连读的方法，希望对备考雅思的考生们有帮助。以下是总结的连读规则，请作为练习的参考。
? 1、“辅音+元音”
? 如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
? Give-up
? Turn~off
? Take~it~easy.
? Cats~eat fish bones.
? Joe bought~a book.
? It~is~an~old book.
? Let me have~alook~at~it.
? I called~youhalf~an~hour~ago.
? Put~it~on, please.
? Not~at~all.
? Pick~it~up.
? 以辅音结尾的单词+h开头的单词，h不发音，与前面的辅音连续。
? What will~he do? [wili]
? Must~he go? [m?sti]
? Should~he ….? [??di]
? Tell~him to ask her…. [teli]
? Leave~him. [li?vim]
? Has~hedone~it before? [hæzi:] [d?nit] Tell~her I miss~her. [tel??] [mis??]
? “r/re+元音”，如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
? answer it
? a pair of socks
? after all
? on your own
? father and son
? Cheer up!
? as far as
? I do it for~him.
? They’re my father~and mother.
? I looked for~ithere~and there.
? There~is a football under~it.
? There~are some books on the desk.
? Here~is a letter for you.
? Here~arefour~eggs.
? But where~is my cup?
? Where~are your brother~and sister?
? The beer~is good!
? The author~is my brother.
? Please wait for me for~a moment.
2.“辅音+半元音”
? 辅音[t]与[j]相邻时，被(同化)连读：
? [t] + [j] → [t? ]
? Nice to meet~you.
? Can’t~you do it?
? I’ll let~you know.
? Is that~your car?
? No, not~yet.
? 辅音[d]与[j]相邻时，被同化为:
? [dЗ]：[d] + [j] → [dЗ]
? Did~you get there late~again?
? Would~youlike~acup~of tea?
? Could~you help me, please?
? 辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：[s] + [j] → [? ]
? God bless~you.
? Can~youdress~yourself?
? I miss~you.
? 辅音[z]与[j]相邻时, 被同化为[З]：[z] + [j] → [З ]
? How was~your vacation?
? He says~you’re good.
