21年10月考试季考点解析 | A-Level经济U4考情回顾及备考指导

2024.05.25

从根本上说经济学是研究人类行为的，除了货币问题或简单的会计和统计、“经济学”这个总称还包含，对个人、团体、公司、社会的分析、经济学学位要求大量的数学知识，尤其是当你本科攻读经济学理学学士学位的时候，除此以外经济学还涉及到许多其他学科比如社会学和心理学这使得这门课程有一种难以抗拒的吸引力下面我们一起跟着新航道回顾下爱德思考试局2021年10月考试季A-Level经济U4考情解析！

A-Level经济U4

2021年10月考题分析

考试日期：2021年10月27日

考试时长：2小时

考试题目：共计10道

Section A

分析政府支出下降的影响。政府支出下降，挤出效应减少；注入项减少；AD下降，通胀压力下降，失业上升。

商品税属于间接税，属于累退税。

市场导向型的发展策略指通过发挥自由市场的作用实现经济发展，对公司提供融资项目属于这一类型。

分析关税的影响。消费者剩余减少的面积为P1P2EF，政府税收的面积为BCED，福利损失的面积为ABC和EDF，生产者剩余增加的面积为P1P2BA。

分析贸易条件的变化。贸易条件下降，说明出口商品价格相对进口商品价格下降，进口商品价格上升快于出口商品价格的上升或者出口商品价格下降快于进口商品价格的下降。

劳动生产效率上升的影响。劳动生产效率上升，生产成本下降，出口价格下降。

Section B

(a) 计算Zambia 2019年4月的基准利率。11.5% - 1.75% =9.75%。

(b) 结合材料分析基准利率上升对贸易余额的影响。基准利率上升，增加货币需求，进而导致汇率上升。汇率上升带来出口商品价格上升，进口商品价格降低，有利于进口，不利于出口，贸易余额会减少。

(d) 结合材料分析Zambia过度依赖铜的两个经济问题。铜的价格偏低，主要出口铜会导致贸易条件偏低，要用比较多的铜的出口才能换回其他国家的产品，贸易余额容易为负；铜这种大宗商品的国际市场价格波动较大，容易对本国经济造成冲击。Evaluation部分可以从如何解决过度依赖铜出口的问题入手，写一点即可。

(e) 结合材料解释限制Zambia经济增长的因素。材料提到的经济发展限制因素有：全球市场的波动带来不利的外部发展环境；国内的通货膨胀率过高不利于生产与总需求；人力资本较低缺少发展机会；与贸易伙伴关系紧张，不利于净出口；基础建设不够完善，缺少有利于发展的外部环境。Evaluation部分可以从时间维度，是否存在有利于经济发展的因素，解决发展限制的方法等角度切入。

Section C

评估新兴经济体的经济增长对全球贸易的影响。正向分析可以写新兴经济的发展进一步扩大了全球市场，有利于全球贸易规模的扩大；经济全球化程度的加强能够增加全球总产出与各国的GDP，提高各国收入与生活质量；新兴经济的发展可以实现资源在全球的有效配置，提高利用效率，降低生产成本；有利于资本在全球范围的自由流动，扩大全球的生产规模。负面分析可以写全球化发展会带来资源的过度利用，环境破坏，全球收入分配不公平等问题。

评估专业化和贸易对发达国际的影响。首先可以结合绝*优势和相对优势理论阐释专业化分工和自由贸易可以提高资源利用效率，扩大全球产出，实现资源在全球范围的优化配置；提高发达国家的经济产出与人均收入和生活质量；专业化会带来进一步的产业升级，发达国家的产业将更多侧重于服务业，产业附加值高。反向分析可以写专业化分工会使得发达国家的工业产业向发展中国家专业，带来一定的失业；发达国家本国的收入分配不公平问题会增加等。

Q10

评估经常账户赤字对发展中国家的负面影响。首先解释经常账户的定义，经常账户发生赤字意味着出口额小于进口额，并可结合材料的数据做应用。经常账户赤字的缺点包括减弱AD，减少总产出，增加失业；经常账户赤字可能是由于进口原材料过多带来，因而会减弱AS，带来总产出下降与cost-push inflation；为了解决经常账户赤字需要借外债，在未来一段时间会带来资本流出。

Evaluation部分可以写进口多有利于直接提高本国居民的生活质量；经常账户赤字减弱AD可控制通货膨胀；经常账户赤字带来汇率下降，有利于逆转赤字；经常账户赤字如果由本国的生产需求大，进口原材料多或其他国家收入减少，出口少带来，则问题不严重等观点。